各位家長您好，
(l)依據教育局指示，調查孩子對於「新冠肺炎莫德納XBB.1.5疫苗」接種意願，以作為健康政策評估和推動。
(two)請於112年12月21日(四) 23:59前，完成表單的回覆。
https://forms.gle/q9vSSgXgGKFQ98qi8
(three)疫苗提醒
(heart with border)此疫苗須與前1劑COVID-19疫苗間隔12週（84天）以上。
(heart with border)確診後亦須間隔3個月（84天）以上再接種，以延長疫苗保護力。
(four)聯合醫院12區院外門診部於112年12月23日（六）有開設專場接種，有意願者可以自行前往。
一.下週請每天帶環保餐盒及餐具
二.注音符號習作今天請學生帶回家，注音符號課本將於下週帶回家，交給家長。
1.預計下學期開學，二月底前，會有全年級注音符號檢測，家長可自行決定要不要留課本和習作於寒假時溫習。
2.注音符號習作和課本(下週完成最後一部分後帶回)不用再帶回學校。
三.112學年度第2學期課後照顧班報名期程
【注意】因社團授課教師個人因素，112-2暫不開班課程如下：1C桌球、1C烏克麗麗、2C桌球、2C自然探索、4C桌球。
系統網址：https://ecampus.com.tw/Index/AnnShow/16，帳號、密碼為貴子弟身分證字號，第一碼英文字母需大寫；請家長務必事先登入確認帳號無誤。
六.關於校慶：
1.日期：12/23
2.時間分配：
7:45上廁所、穿彩粧背心、排隊到操場。
(7:50前六年級和一年級就定位等待繞場--看四個開幕表演)
8:45-10:00回教室製作小禮物盒--操場看體育表演--老樹票選活動(視場地狀況作調整)
10:00到準備位置準備進場滾大球(10:10-10:20)
10:20-10:30完成滾大球回教室，收好自己的禮物盒，請家長幫忙拿下自己小孩的聖誕燈飾(背心、頭飾、禮物盒、聖誕燈飾帶回家)。若要跟父母離開(逛校園或離校)劃掉黑板號碼後離開；若在學校看表演，12:00-12:10從班級排隊出發，學校會統一放學。
節目表及時程：
1. 特教班 09：30～09：40
元氣小伙歡樂扭扭
2. 幼兒園 09：40～09：50
海底世界妙妙妙
3. 六年級 09：50～10：00
我的青春時代，High起來
4. 五年級 10：00～10：10
頂出精神跳出風采青春活力五年級
5. 一年級 10：10～10：20
熱鬧滾滾賀校慶
6. 二年級 10：20～10：30
同心協力向前行
7. 三年級 10：30～10：40
202三並肩齊步賀校慶
8. 四年級 10：40～10：50
海洋嘉年華向前行
9. 親師趣味競賽 10：50～11：00
10：高年級大隊接力決賽 11：00～11：40
六.校慶需家長配合：
1.校慶當天小朋友需要一個面紙盒做禮物盒，請提供一個或類似大小的盒子。
2.請家長們帶小孩喜歡的糖果、餅乾、文具.....等，
小朋友當天優先完成禮物盒→放桌上，
鄭老師帶小朋友離開教室→家長把禮物放進小孩的禮物盒裡
請最後一位離開教室的家長鎖前後門。
3.帶一個環保袋裝當天要帶回家的物品
1.小書給家長
今天聯絡本第一條
請小朋友帶回注音補充的自編書籍七本合訂本，是有關注音符號容易錯誤，老師參考一些資料編的注音小書。在教學中作為補充讀物。
小朋友在晨光時間利用晨讀15分鐘讀過，上課時老師再慢讀一次，並作講解和帶小朋友練習作業單，裡面有很多重點。有需要的可以自行運用，因為畫重點會讓書本花掉，且小朋友今天都表示不用畫，所以口頭告訴他們如果要練習，就是找老師幫他們出很多語語的例子的地方念。
七本書在讀書紀錄的部分都有蓋紅色章，家長簽名部分，因為當時怕書本帶來帶去揉爛了，所以沒有簽。這本書就放家裡不用再帶來了。書本中有一些大大小小的框框，是畫插圖的，插圖的部分自行決定要不要畫。
建議注音學習還不穩的同學，家長可以讓小朋友再閱讀和練習。
2.注音拼讀練習已完成109-110一次，學校裡老師還是會以注音符號和國字搭橋作教學，但是拼讀功課就不會再出了。若還願意加強能力的小朋友，家長可安排作A-G的拼念，或是重讀注音符號小書，找裡面的重點練習。
3.灰本--數學附件放家裡不用再帶來
今天也請小朋友先把時鐘學具組合完成留在學校，其餘的帶回家自行運用。
有些沒有使用的在教室裡都有使用代用學具操作。灰本不用再帶來學校了。
一.讀拼音表
今天開始拼音練習是讀國語首冊課本P109-110(持續練習是實力穩固的方法之一)。
為減少書包重量，已在學校請小朋友把109-110撕下、編號，再放聯絡本。
編號：全班一起討論，把兩面分成七份，以後出的時候會寫「拼音A~G」，小朋友要完成的是A區塊指讀3次。勞煩家長聽讀。直接讀或拼讀都可以。若是有些同學念比較慢或覺得份量太多，可以念一遍或兩遍即可，或是分次念完。
今天只需要念A區塊
A~G組區分如下，供參：(D是紅色框直排，更重要，可以多念)
一.每天集點：
2023/11/22是我們早餐約會的日子，當時沒有說明為何要早餐約會，是因為希望取得最自然的容器使用數據。
當天吃完早餐後我們統計當天全班早餐產生的垃圾：
一次性塑膠容器66個、吸管8根、鋁鉑包4個、紙盒包1個
使用環保容器5人
接續之前主題課和生活課的教學，我們全班約定要開始在生活中減塑集點。
首先每生發一張集點卡，平時放在聯絡本書套，集點卡不重發，弄丟不補發，但可自行用適合的紙畫50個圓替代。
減塑方式已跟小孩說：大致是在生活中盡量少用一次性塑膠製品、容器、餐具，從源頭減量。做到集點卡後面的項目就可以在正面用鉛筆輕輕塗一個小圓豆，50個塗滿來老師這裡登記後，擦乾淨重覆使用卡片，繼續進行集點。歡迎家人一起參加減塑集點，所集點數記在103小孩的集點卡即可。
校慶週往年有販賣食物，若有參與，也請配合環保原則。
教室裡我們有看一些影片和討論，下面隨舉數例供參：
https://www.youtube.com/watch?v=jwdvZFv7Uko
https://www.youtube.com/watch?v=fDWCp9SJILc
1.今天下午是一年級滾大球全學年練習時間。除了一位過敏同學請他躲太陽，等到滾球時再出來以外，其他同學都在操場中心。大家沒怎麼在排隊，但隊形可以。有些口令講很多次，為什麼呢?因為好幾位都盯著地上，揑啊揑！問他們在做什麼?答：撿寶石！
真的，有一些彩色的小顆粒！不知哪來的。
2.滾大球，不是趕快滾趕快回來嗎？沒耶！大家都很小心，輕推輕走，一副球上有小刺或是推的是特大號雞蛋的樣子。好吧！開心就好！反正也沒在比快的。只是看到他們的樣子覺得很好笑！
一.今天功課
5本14-17寫/指讀(週一驗收這四個符號)
12本29-31
拼音十個(今天加入三四課卡片)
1本指讀38-41
二.明天放假,,下週一上學
三.今天開始班上進行友善貼紙活動了。
一,今日功課
2本P24-31(其中26-31已於課堂指導完畢,下課收來改好,請家長協助檢查訂正。少數同學因慢到教室未完成,請家長指導完成)
14本P6.7
5本P8.9
二.通知
1.午餐繳費單(此為補繳單,有許多小朋友已繳交,因此沒有單子,此項目已完成---因為再請他們擦掉的話,怕又有擦錯的,所以統一用班網說明)
2.交蟯蟲檢查紙(記得明天一早檢查,放在紙信封裡,折兩三折,外面寫姓名或班號103XX)
明天一早檢查並交回！
明天一早檢查並交回！
明天一早檢查並交回！
千萬不要用訂書機釘起來,也不要用膠水膠帶封住！
千萬不要用訂書機釘起來,也不要用膠水膠帶封住！
千萬不要用訂書機釘起來,也不要用膠水膠帶封住！
一、今日功課：
乙本p10；13本1頁； 1本指讀34--37頁；明天考.......
更改：明天考....原本是五個結合韻，後來批改完小考第二課，和小朋友討論達成共識，
更改為：明天考課本p35的注音符號。已跟全班同學口頭講了，時間不夠沒有改聯絡本。
二、蟯蟲檢查說明單和試紙親手交給小朋友，並請他們立刻放進聯絡本書套中。煩請家長把試紙和說明單拿起來保管，下週二早上使用並當天交回。
一.今天功課
13本兩頁,乙本P9打勾的
二.通知
1.明天考1本第二課
2.部分同學有視力檢查複檢通知(已一一寫聯絡本並放在聯絡本前面書套)，請帶小朋友至院所再檢查，10/15前交回蓋章的回條，如果時間快到仍無法前往，請在通知單上註明狀況(會定期複檢/已知,等有空會去檢查......)並簽名交回即可。
三.說明：
1.第三單元分與合的符號學生很容易搞混，因此在此會暫停往「合起來」教，看狀況複習第一單元或進第四單元。
2.明天會發蟯蟲檢查紙，和說明書，請詳閱說明書並下週二(9/26)早上為孩子採樣。9/26當天再交回。因為學校擔心缺席者沒有做，所以於明天先發放，
請不要提早做提早交，
要9/26早上做和當天交！
9/26早上做和當天交！
9/26早上做和當天交！
3.9/23(六)是補10/9(一)的課，所有課表和課後活動(到晚輔和C時段)均依週一時程表進行之。
4.昨天下班後，教室進行紫外線燈消毒。也請家長提醒小朋友勤洗手，減少得到各種傳染病的機會。
四.溫馨報報：
我們小孩表現優秀，累積到全班共9個星,,小組共30星,,個人表現今天都良好或很進步。可以到共融遊戲場(後花園)玩，請掌聲鼓勵。
很多位小孩，能夠把書包放好在書包櫃或是自己座位後面，教室走道能夠通暢行走，真的很棒！
上完一早上的課，在老師沒有提醒排桌椅的情況下，教室桌椅基本上整齊，讓歪的也沒有歪太多。真的蠻強的！表示爸爸、媽媽、以前的老師、小孩自己，都要按讚啦！
一.閱讀精靈卡完成後交給鄭老師，學校會發獎狀。請在9/29前完成。(這是自由參加的項目，目前收到二張交回)
二.今日功課
甲本P10.11；12本24.25
三.今天發以下東西(都放在聯絡本書套內)：
繳費四聯單，可以線上繳費，也可以紙本繳費。紙本繳費不用交回任何回執聯。
若四聯單費用有疑問或需修改，請直接到總務處出納組修改。
家庭防災卡，請和孩子一起討論、填寫、約定萬一有重大災害，走散時的約定集合地點和聯絡方式。之後請把卡片貼牢在聯絡本背面書套內，或是跟孩子約定好放在書包某處不會掉出來的地方。老師明天會檢查。
四.近日溫暖小故事
有小朋友因為請假需要補科任和級任的作業，小朋友一提醒就很快拿出本子來做，附近的同學也很主動熱心的提供協助；
每位小朋友特長不同，教室裡的小朋友已經有五六會學會主動幫助旁邊的人，畫面很溫馨！
小朋友下課很忙，國小的事物讓他們充滿好奇好探索，今天，已經是第二次！老師正在跟同學談事情時，一位帥哥匆忙來問：老師你有聽到廣播嗎？
師：沒有專心聽耶！因為我和OO正在談話。那你可以分享你聽到的嗎？
他說：他說各班派一個人到學務處拿東西。
師：那你可以幫忙嗎？
答：可以！於是兩位小朋友一起去。
拿回來時，說：真對不起，我剛才不小心拗到有縐紋了。
師：沒關係，十分感謝你。
一.今天功課：
用拼音卡練習拼音,12本20.21.甲本P18的三個符號
二,功課說明：
1.拼音卡拼音的方式：(拼音練習很重要,長期累積下來功力差很多喔)
把一二課的注音符號卡分成三組：
淺粉紅邊的放距離自己身體遠的一邊；
淺藍色邊和淺綠色邊的放在靠近自己身體近的一邊；
注音符號卡的袋子圖案少的面朝上，放中間；
聲調符號放袋子右邊
拿一張粉紅邊的卡放袋子上的上方，
拿一張淺藍色邊和淺綠色邊的卡放在粉紅邊的卡的下方
自己決定要不要加聲調符號
拼讀出這個音
大約進行六至十個回合或兩分鐘
把卡片收回袋子，袋子口封好，裝著卡片的袋子放進寶貝袋
在教室裡已進行指導和實作，以後「拼音」功課就是這樣做。
今天先只可以拿綠或藍邊其中一種，之後再慢慢教綠藍的差別。
2.甲本是寫18頁，不是第3課的P8
因為今天聯絡本出現拼音的注音，就先教18頁的三個符號，盡量不要讓還沒學過注音的同學覺得辛苦。至於學過的應該不論怎麼教都很OK！
三.聯絡本今天貼了兩張通知
1.比較大張的--學生使用筆電同意書，詳紙本說明，煩請這幾天填寫，希望下週一可以有結論。
2.流感疫苗誤植，及重填意願說明，紙本可掃描登入，或是參考以下連結(QR CODE更清楚)：
https://www.esut.tp.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=10803
四.閱讀精靈卡完成後交給鄭老師，學校會發獎狀。請在9/29前完成。
一.昨天學務處老師來教隨身警報器的使用方法和時機，鄭老師已發下每生一枚隨身警報器。感謝許多家長已協助孩子掛在書包上。尚未懸掛的家長勞煩今天幫忙小孩掛上。
二.今天開始，每天鄭老師的課的最後一節，如果有時間，會發「當日優秀生」(今天好好學習或進步，不吵鬧別人)，暫時先蓋章，是否改成獎卡思考中。
三.今天功課：1本指讀28-31，請家長協助孩子至少讀一次；乙本P8；12本17-19
一.今天功課
寫數字0-9(貼在聯絡本了)；乙本P4.5的ㄈㄏㄨㄚ
二.轉知英文老師給大家的訊息
週六學校日Emma班級較多，沒趕上班上散會時間，下方連結請家長參考：
https://drive.google.com/drive/folders/1EBupH6zRcQQCysw8lbYXB6vH0UIFFFQv
三.請填寫流感接種意願調查
注射時間10/17（二），每個學生都要填，請儘速填寫，謝謝🙏
https://fluconsensus.cdc.gov.tw/parent/agreement/21487?openExternalBrowser=1
四.明天早上大手牽小手相見歡，8:00準時開始，不要遲到！
1.今天功課
甲本p6.7
11本訂正到p17
11本p18-19
2.今天發回本學期重大行事例教學計劃簡表，已親自檢查每位同學都放進聯絡本前面書套內,請家長取出參閱
3.今天親自檢核孩子留校書本及放進寶貝袋的回家功課。以後也會每天進行。
4.請家長明天出席班親會，教室9:00準時開始。
5.班親會流程：
轉達學校行政宣導
班群老師介紹
級任報告/科任報告
組成班級家長會
全班事項討論及雙向溝通
散會
1.今天功課
2本(國語習作)9、10頁；
12本寫p12、13，家長請簽名；
1本指讀p25
2.補充說明：
8/31發回的透明袋裡每位孩子有發一本「Eyepass護眼護照」(如下圖)，當天漏說明：憑護照孩子在小學期間，可一年免費接受一次專業視力檢查，請妥善保管。
3.明天有部分同學會發回心臟檢查調查單，請依鉛筆圈起來的地方補填資料再交回。週六交回或下週一請小孩帶回來都可以。
4.關於書包和簿本
回家要寫的功課才帶回家。
放寶貝袋裡，所以寶貝袋很重要。在教室老師請他們在座位檢查，時間許可老師會複查。若沒有寶貝袋，小孩去拿書包晃一晃，回來大家放好了，他也忘了要帶什麼。可能漏帶，可能多帶。
老師每天會抽大約共20分鐘指導小朋友整理寶貝袋，並同時給時間去完成任務。目前還有一本一本指導的階段，希望他們的書包不要太重。鄭老師很注意這件事情，因此也會每天花時間帶著小朋友做。黑板上也會每天畫出今天回家要帶回的寶貝袋的內容，讓動作快的人可以參考先做，動作慢的人可以依循。
但是，有的小朋友還需要時間練習，因此把不需要帶回的書本帶回，徒增重量，或是該帶的沒帶回無法寫功課，請家長一起叮嚀指導。
這是需要時間練習的事！老師會持續協助他們。
5.班上功課批改
小朋友若當天抄好了聯絡本，老師是用藍筆打v(有寫錯會同時幫他訂正)，第二天小朋友完成了，用紅筆在該項目下打小v，若需要訂正，會用紅筆注音寫訂，訂好給老師複查完會把訂畫掉再打小v。老師習慣前一天的功課第二天改好，小朋友就可以在短時間內修正或確認。
6.尋找一位爸爸
開學當天有一位爸爸說要找老師聊聊，應該是要談小朋友。後來就沒有來談了。請跟鄭老師連繫或寫mail或....??(您方便的方式)因為不知道是哪位小孩的爸爸，所以老師無法主動找您。
1.今天功課：12本P8.9;甲本P5寫ㄠ;著色畫一張自由參加,9/29前交(背面資料請家長填妥)。
2.今天小朋友聯絡本全部檢查OK，不發貼的資料。
3.請還沒準備A4袋子的家長協助孩子準備。
1.今天功課：2本,p6.7;甲本寫ㄆㄉ一
2.明天上全天課,帶餐具和潔牙用具
3.班上圖書繪本已到位,小朋友已有課外書可閱讀。
4.尚未準備A4寶貝袋(拉鏈袋,,放回家作業)或還有單子回條、預防注射影本未交,請盡速交。
一.今天功課貼小條了，寫12本(數習)P6.7；寫甲本P4的ㄅ、ㄇ(一個符號有9個字，邊寫邊念)
二. 103溫馨報報：
0830有小朋友不小心手受傷了，要去保健室，科任老師問誰可以帶同學去健康中心？一時之間，三位愛心小勇士自願協助，護送同學去健康中心！畫面請自行腦補！實在太感人了！
今天有六七人次幫助同學去需要帶路的地方！也都得到全班以鼓掌感謝！
小朋友都很熱心把門關起來以免冷氣外漏！
0831今天小朋友幫忙同學發聯絡本書套，一個一個發，也指導同學說謝謝。六年級大手班的兩位同學和鄭老師一起幫全班分袋裝資料，最後發回時，台北卡和閱讀十本書的單子要對名字或號碼，103一位同學幫老師拿，同學們安靜等待並領回放書包，完美結束！給全班和小幫手鼓掌。
0901小朋友在教室撕自己的數學附件，有人快有人慢，指導熱心者怎麼說可以避免直接動手造成的誤會和爭吵，以及如何求助的說法，教室裡，好多小幫手靜靜地在教室遊走協助，慢一點的小朋友也得到協助，畫面糾甘心！還有人幫忙撿紙屑和做資源回收，因為都在撿走之前很有禮貌的詢問，超感人的！103好棒棒！
三.請家長利用假日為孩子準備一個資料袋(寶貝袋),,最好是布質的,,可以放得下聯絡簿,,和回家功課。
作用：放聯絡本、要帶回家的功課。
孩子回家前老師每天會指導收功課進寶貝袋,,家長回家檢查完功課,,請孩子核對聯絡本把功課收進寶貝袋,,放進書包。
建議：買最單純的一個大口袋的,,(最多一個隔層還OK,,但一般用不到)----以前有孩子使用很多小隔間的,,反而卡在很多隔層花好多時間！
四.可考慮帶薄外套、帽子放教室。
五.訊息更正：
下週二不是早上大手小手相見歡,,是下午進行師長相見歡！
六.班上的警報器還在我這裡,,因為要指導使用方法原則,,下週五會完成發放和指導。
一、今天練習抄聯絡本,只是讓他們熟悉一下,老師的預期是能找到正確位置就很好了。抄不抄得對沒關係,,慢慢習慣就好。小孩們其實心裡也會緊張,,今天一堆人跟我說以前的事,,也有來抱的,,來說要黏住我的,,一邊好忙好忙,,又要很小心不能讓他(她)以為我不愛他,,還好,,我們互相都很理解！
二、每節下課前都有提醒小朋友要喝水上廁所，有一節還上課看著他們喝，請爸爸媽媽也提醒小孩，老師提醒時就去喝水和上廁所，雖然不勉強，但總比自己記結果又忘了要好！
三、今天功課有貼在聯絡本上。因為怕沒有上一點上一點，小朋友會急，後面進度又趕，只好還是先帶他們念一念。但是，上的這一點點，也是讓他們先摸到課本，還沒算正式開始教，算帶著預習一下吧！所以今天回家若不會念，請爸媽念一次，小孩念一次就好。不認得很正常，不會念也無妨，老師會再慢慢細教。先不要緊張，我們還沒開始教啦！
四、9/9開班親會，請預留時間。
五、有家長詢問早上恰當的到校時間，建議7:45-8:00之間到。
六、今天發回一袋資料，資料袋如果可以請交回，可重複使。
七、若就讀103的小朋友是家中第三胎，請參考學校網頁首頁資訊，10月底前直接向學務處辦理相關申請，學務處小通知已貼聯絡本上。
八、今天發的東西：
1.發鄉土語言音源卡，請掃描QR-CODE,依指示步驟註冊，取得音檔。
2.發學生(證)
卡及說明，可儲值做悠遊卡，遺失補辦需付工本費，請妥善保管。
(我把相片蓋掉了)
每閱讀一本書，家長簽一格名字，讀滿簽滿十本，卡片帶回給鄭老師。因沒有多，來不及拍照了！
5. 發兩一大二小保護牙齒資料,請參考,不用交回
6.發體位計畫同意書，願意參加才交回，不然不用交。
1.今天發課本,留在教室
2.發課表--貼在聯絡本第一頁(3分鐘前接到通知,音樂課改由藍海容老師擔任,請大家手動更改了！)
3.發課後留校單(課輔、社團、上課地點)--貼在封面內側
4.要包書套,忘了發,明天補發書套再包
5.因為經常會將發出的資料放在聯絡本書套,因此聯絡本包書套。其他書本簿本可不用包書套。
6.請聯絡本簽名,每天都要帶來學校。
7.座位先按號碼安排，之後再視情況調整。
明天開學囉,,期待與大家相見！
請明天帶空書包、小孩姓名貼或姓名印章(無則免帶)、中午留下用餐的人帶餐具、鉛筆盒(內裝5枝鉛筆和一個橡皮擦、寫好名字)、有掛耳的抹布
家長帶小孩的疫苗預防接種影本(來不及則之後補交)、原子筆，明天會有一些資料要填寫
明天~週五都是半天，12:00放學
1.有家長詢問午餐便當盒的形式。
原則上不要帶玻璃易碎的,,不锈鋼雙層隔熱碗是不錯的選擇。
會有湯,,所以可以備一個湯碗或吃完飯用裝飯菜的餐盒裝。
餐巾布建議用布的或方巾,,不要用塑膠墊,,因不好携帶,,小孩要裝進餐袋或書包費一堆力氣！以前也有家長用餐巾捲餐具,,小孩打開墊桌上作餐巾墊,,吃完飯收拾捲起來放進餐袋。大家看自己家易取得的用品準備即可。
2. 開學後,,9/9早上9:00,邀請家長到教室開班親會,,請大家把時間空出來,,互相認識。
3. 還沒填回家路隊的家長請把握時間填寫。謝謝。
103家長們好：
1.煩請以您習慣的方式追踪班網,,開學後會常有紙本通知貼聯絡本,,但也有很多時候會在班網公告。感謝！
2.轉知學校有關小一新生家長陪同入校須知：
要述之
A.8/30(三)開學日家長可陪同孩子進入教室(當天稍後應會舉辦如何幫助小一新生適應學生生活講座，鼓勵大家前往聆聽，讓孩子在教室和同學熟悉喔！)
B.開學前及假日教室不開放,,但校園開放,,可在校門換證入校。
須知如下：
下週三 8/30 開學囉,有些家長可能會擔心一些事：
1.幾點到校呢?
7:50--8:00到達教室即可
2.當天要穿制服嗎?
不用,穿著整潔衣服即可。
3.我需要先去買制服或運動服嗎?
不用急,等開完班親會再決定。未決定前穿舒適整潔便服即可。
4.當天帶什麼到學校啊?
帶一個「輕輕的書包」裡面有鉛筆盒(有鉛筆橡皮擦的).抹布(
有姓名貼或姓名章可帶來
有報課輔或社團的人,帶用餐餐具和潔牙用具。
5.當天幾點放學呢?
沒有報名課後課輔社團的人--11:55-12:00接人,
報名課輔16:00一律前門接人
報名A時段社團--14:20-30一律前門接人
報名A.B時段社團--16:00一律前門接人
報名C時段社團--17:40-50前門接人
報名晚輔--17:50--18:00前門接人(要提早接人,
有報課輔晚輔社團,但因為第一天想請假,請務必打電話給學校請假
23110395#825/827
或是8/29 的22:00之前,在下表單登記(超過時間就回報了,
6.開學兩週內怎麼回家？回家路隊,請和孩子談好,並入內填寫,
(記得每個色塊區都要填一個選項)
7.開學當天家長可以陪進教室嗎?已詢問,目前等待學校通知.
8.什麼時候發課表?我怎麼幫小孩準備書本呢?
開學第二或第三天發課表。
週六會再放「進校門→→到教室路線」,以及其他未盡事宜,
學校統一於開學後製作繳費單，於開學後繳費。
第二階段訂餐系統網址：https://ecampus.com.tw/Index/AnnShow/16
1.報名連結請至本校首頁→【學生專區】→【學務處相關報名與繳費系統】
親愛的家長您好：
一.孩子需要訂營養午餐而還沒訂的家長們，煩請今天內盡速補訂購：(週二也要訂才有喔！我看到班上不少同學訂了其他天卻沒有訂週二！週二如果是送便當是送到校門口便當架上，如果蒸便當教室有蒸飯箱，沒有不吃飯這個選項喔！Teacher也不會請客喔！)
https://www.esut.tp.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=10431
二.提供文具學用品清單建議供參考：
希望在開學初能把下列學用品準備好。
一、孩子在校的個人收納空間說明：協助孩子學習在有限的空間收納物品
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2-8班的尺寸 |
置放物品 |
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抽屜 |
20cm*48cm*13cm (長寬高) 桌側掛鈎*3 |
抽屜放當天上課用的文具及課本。 椅下有置物籃，內有置杯架，放水壺。 掛鉤掛抹布、擦手巾、便當袋。 |
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後櫃 |
36cm*26cm*18cm |
午睡小枕，經常性文具、留在學校的書本。 |
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側櫃 |
39cm*32cm*23cm (深寬高) |
置放書包、冬季外套(掛椅背易拖地弄髒) |
二、建議準備的學用品：請一一貼上或寫上孩子的名字，遺失時才方便尋找
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物品 |
說明與建議 |
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書包 |
請參考側櫃尺寸選擇輕巧雙肩背包或小提袋(課本文具放學校，拖拉式書包反而造成孩子上下樓梯的負擔，不建議選用) |
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鉛筆盒 |
簡單、方便取用，不要鐵製，不要有遊戲或機關。 |
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鉛筆 |
1.削好的鉛筆5枝，建議2B的三角習寫鉛筆。 2.孩子年紀小，手部肌肉尚未發育成熟，一二年級不會用到自動鉛筆。 |
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橡皮擦 |
無毒、好擦而且擦得乾淨。 |
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尺 |
選擇透明材質，刻度清楚。 |
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衛生紙 |
請準備盒裝衛生紙，或將衛生紙放進面紙盒裡並封口。 |
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抹布 |
有掛耳可以晾乾，掛耳上用油性筆寫名字。 |
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水壺 |
學校有飲水機，水壺裝水不易打翻。(可另備一不會打破的備用水杯放學校) |
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午餐 餐具 |
每週二讀整天(16：00 放學)，請幫孩子準備便當或相應餐具。週二餐袋放潔牙餐具當天帶回晾乾。 課輔社團開學日開始上課！ 1..a蒸飯:請將便當用布包起來才不會燙手和打翻。 b訂營養午餐：請準備不鏽鋼便當盒 (勿用玻璃容器)，易盛裝 且不易打翻。當天帶回家洗。 2.潔牙用具(牙刷、牙膏、漱口杯)放便當袋，餐後潔牙，當天帶回晾乾。 3.餐具捲(把湯匙捲在毛巾裡)，用餐時將毛巾鋪在桌上作桌墊，以避免餐後桌面油膩擦不乾淨，餐具也可捲在毛巾裡帶回。 |
前陣子有向鄭老師領甲乙本的同學號碼如下，請家長可以關心一下孩子習寫狀況：
1.27.13.22.32.15.6.30.31.16.12.23.3.14.24
今天已請學生帶回滾珠膠水、小膠台、白膠、色紙、油性筆、抹布、小掃把組，有的同學自己決定要留給下一屆使用，鄭老師就代下一屆謝謝他們了！
已做暑假生活安全及要溫習舊功課的宣導。
祝福大家,,珍重再見！
明天是最後一天過二年級的日子了，感謝大家這兩年的辛勞！前陣子孩子們問我要不要帶到三年級去，他們說三年級我們就成熟懂事了，不會像一年級這麼頑皮了！我告訴他們：三年級有更好的一群老師在等著你們。這是真的！
今天有的孩子有拿到獎狀，所有孩子的心智圖作業單發回了(他們進步很多,今天有告訴他們)，要丟東西前請看一下別把獎狀丟了。明天還有美勞作品和膠水。他們曾說作品都會被爸媽丟掉，嗯！還是考慮考慮吧！他們的畫作很美，而且過去就畫不出來了！已經請假的人，請明天下午兩點後到便當架上領取這一週的作品物品。明天不來的人已經提早發回。明天突然不來的人請下學期開學回來拿。
三年級的功課一定難一點點，也可能多一點點，但是我相信他們都會平平安安的！也祝福2023附小二年三班的大人小孩都平安、健康、快樂。
請留意校網相關安全及各種活動訊息，找適合孩子的參加。明天我也會全面交待小孩們暑假注意疫情自我保護、戲水安全、交通安全及防中暑等等。
暑假，目前還是沒有允許老師出作業，講究學生和家長自主。
提供建議：
1.把一二年級學過的字練熟，一天兩課生字或圈詞，一個字或詞各寫一次也好，循環寫。目的是不要忘了舊的。
2.孩子已把成績單帶回家，家長可參考評量項目和平時的作業和考卷，應該可以看出孩子需要補強的部分。針對該項目在暑假中幫孩子加強。我觀察到的是他們的加減法有時還是會疏漏，乘法有的人沒背熟。平分、單位分數、兩步驟乘法有的同學用以往不想讀題的態度去寫的話，可能就會亂作一團了。所以可以讓孩子把數課、數習、14本的題目挑著，用白紙蓋掉答題部分再寫一寫，一天如果持續進行五題，週休二日，暑假也能完成120題。網路上打關鍵字 二位數加法 二位數減法 乘法......應該也能找到一些題目作練習。
3.可以的話，陪孩子讀課外書。單純傻傻的讀就很好(FOR興趣)，不用考試，讓他願意靜下來看書。建議可以看一些文字為主的書。如果一開始有困難，慢慢從繪本過度到文字為主的書。他們喜歡看漫畫，暑假可以搭配一些文字多的字，幫助他們過度到中年級。
4.還能接受的話，可以去買一本閱讀本，有事沒事寫一寫讀一讀，偶爾能全篇朗讀更好(培養流暢度)。這樣可以提升他們閱讀量，也可以彌補對於「單純傻傻的讀課外書」，的擔心和疑惑，增加一些實力和能力。
5.可以的話，找一下為孩子辦的暑期營隊，選安全有口碑的去試試，運動項目很可以適時安排一下，畢竟健康是一切的根本。
最後，祝大家暑假愉快平安！
家長們好：
1.數學第二單元練習，觀察到小朋友除了需要細心專心一些之外，需要再加強計算練習，因此會列印基礎複習幫小朋友加強(大約每次10-15分鐘的份量)。但考慮到是額外補充，會增加一些習寫時間，而或許家長也有幫孩子安排種種活動，因此請家長自行決定要不要寫。然考量若不寫可以不必浪費紙張及金錢，因此請大家登記一次。若要寫則會發作單，不寫則最後退給您此部分影印作單費用之總額。因作單也會一次印出，要寫時才發，因此中間不會做增減。
請在聯絡本上勾選，若不參加者待本系列練習結束退回本部分影印費總額。
2.園遊會開放義工家長入校，因本班無設攤，沒有義工，原則上由小朋友自行組隊至校園參加活動。若家長想來，請協調每組一位家長，確定後請寫聯絡本告知老師，因需要盡速跟學校登記。班上分組如下：
2.3.5.11.13.16六人
30.32.24.22四人
21.23.25.29 四人
26.28.12三人
1.4.6.7四人
27.31二人
8.9.10.14.15五人
3.四聯單繳費還有一半家長沒填單，目前表單已關閉，請記得去繳。謝謝！
