2021/12/28轉知退費通知及連結

A.接近期末,,陸陸續續會請小朋友帶回不再用到的簿本並寫聯絡本,,請家長協助提醒小朋友取出放家裡,,不要增加書包重量。(目前應該在家裡的本子是舊1、舊2、舊3、甲、乙、數學附件、今天會帶回新2本) 

B.感謝很多家庭一起來減塑，目前我們已經完整集到400點，零散的還沒計入統計！

C.轉貼學校首頁資訊，請需要的家長把握時間填寫：

本校國小部110-1課後照顧班、社團及營養午餐-因疫情延後開學退費調查

表單連結：https://forms.gle/hoVyPoAKy6CqUDAh7

延長填寫時間至12/29(三)(一年級皆需提供退費帳號)

說明：

一、本學期原定8/30開學，因疫情延後至9/1開學，而產生8/30(一)、8/31(二)須辦理退費，故有參加「星期一」「星期二」課後活動或營養午餐的學生家長需填寫本表單辦理退費。

二、一位學生請填寫一次表單。

三、此筆退費擬採合併課後照顧班、社團及午餐費用，以匯款的方式辦理。

四、預計期末進行退費流程，請各位家長耐心等候，請大家多包涵及見諒，謝謝。

五、此表單資料辦理的退費項目說明：
【課輔、晚輔、社團、桌球照顧班】
擬辦理8/30(星期一)、8/31(星期二)因疫情延後開學產生之退費，由承辦人依實際停課天數統一計算退費金額(不包含個人請假)。
＊如有相關問題請洽課外組分機827

【營養午餐】
由承辦人統一計算營養午餐退費金額。
＊如有相關問題請洽營養午餐承辦人陳幹事分機826

六、109-2因疫情停課辦理退費時，二～六年級曾提供帳戶資料者(不包含個人申請退費之情況)，可不用提供退費帳戶，一年級請務必填寫。表單中須提供帳戶照片，以利資料核對，請備妥相關資料再開始填寫。

2021/12/24

一.明天八點到校，8:05從教室出發去彩粧遊行

 1.請注意孩子開場等待時的服裝保暖(冬季運動服長褲、上衣自選合乎孩童體質與天候者)，明天預計溫度15度。

2.雨天開幕不開放家長入場，除大手牽小手跟班攝影繞場後離開。

3.晴天趣味競賽時主場一律以學生競為主。

二.明天不交功課，功課待週一再交

三.明天要記得帶離校藍單。

2021/12/21

 一、附小共融式遊戲場~共創工作坊

「學生」可以報名參加,一學年三個名額,超過由學校抽籤。請直接填表單報名(12/26截止報名)：

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScBDmyAmHlQFbjvMfftlwIkKu_JDNsmhobC9zb6TEeeAd0fmA/viewform

二、轉發學校及家長會之校慶電子邀請單：

三、校慶單天入校單已發給4/12/21/27/28五位小朋友,,放在聯絡本書套,,請家長查收留作校慶入校使用。

四、今天完成校慶彩粧背心，亮亮膠帶和剪刀一律帶回家中，請家長協助指導小孩將剪刀拿出放在家裡。

2021/12/17

 1.已有23位小朋友確認校慶回家時間，已蓋章，已交待小朋友取下放書套，請家長幫忙保管好。12/25要帶來才能憑證離校。

2.尚缺5位還沒簽名確定，請思考後盡量在12/23前給老師蓋章。

3.今天9本小考有3個,,第二三個在同一頁，請找有蓋家長簽名章的兩頁簽名並指導小孩訂正。

4.今天考4個字，試看看能否幫助小朋友記得清楚一些些。今天的記分是：分母是共有幾個答案，分子是答對幾個答。

2021/12/16

 1.下週家長們幫小朋友訂了很多食物。他們該樂歪了！幫小孩們先謝謝：妍華/宥騫/宣廷/宜軒/威佑/翔瑄/馨潁/欣庭/承駿/繹安等十位媽媽們。

2.饗應環保，請下週每天都要準備環保盒及餐具，明天會抄聯絡簿，也請家長們幫忙。環保盒可以盛裝食物或吃不完帶回家。不論大家訂的是什麼，鄭老師已拜託家長會使用無塑膠材料的包裝--譬如茶葉蛋就會用鍋子裝，沒有小袋子。所以，請大家一定要天天帶餐具喔！

3.為了讓小朋友了解自備環保餐具的意義及重要，今天教室裡已進行相關課程教學，並開始淨塑集點活動。邀請家長一起參與和指導。

• 今天我們在教室花一節課看影片並做講解延伸，發給每位同學一張集點卡(缺席者明天補領)，今天開始進行淨塑集點活動，邀請家長也一起參與。
• 今天看的影片：https://www.youtube.com/watch?v=zE59CyL0lE8(缺席者請家長協助補看)
• 集點卡使用方式：一定要用鉛筆//每集一點塗一點//卡片背面有記點標準//卡片放在聯絡本書套就不會掉//滿50點來給老師看，就會記在大卡片上，然後擦掉鉛筆痕跡繼續集，所以一定要用鉛筆//本活動跨學期,,會持續進行到下學期結束//集點卡遺失可以用圖畫紙自己畫一張代用，老師這裡沒有多餘的卡片。
• 本活動希望在生活中落實生根，集點會匯集到「點亮台灣、點亮海洋」活動，確實讓我們的教學和小朋友的實踐，對自己的生命和環境產生實際的作用和影響。去年全省有5萬5千位同學參與，成功累積6百多萬點，相較於實際產生的塑膠垃圾雖然還是少，但是落實紮根，總會有機會收穫美好的果實。

4.今天牙齒檢查結果通知單或自行到外面補檢單已發回,,請沒問題的同學，家長簽名交回，需要複檢的同學盡快複檢交回。單子放在學生聯本書套裡。

2021/12/15校慶「服裝」+「到校+離校」時間

 1.校慶12/25(六)到校時間：

最慢早上7:55前，流程：

上廁所→穿彩粧背心→戴頭套→等待八點下樓參加「大手牽小手彩粧遊行」

((萬一晚到，自己先到教室穿背心、戴頭套，趕快下樓))
註：服裝--男藍長褲、女紅長褲之體育褲；上衣--方便運動、符合氣溫和自己體質。

2.全日流程：

校慶彩粧→表演活動→來賓致詞及運動表演會開始......→六年級→五年級→

我們的活動預估在10點--10點半進行，滾大球。

3.中間空檔時間：

大約8:30-9:50

以下活動依序三擇一，思考中，未定。(學生以跟班級團體行動為主)

a.看操場表演、聖火入場、其他年級表演，體驗校慶活動。

b.看有愛礙畫展和影劇(有班數限制，慢了就只能改天)

c.教室裡進行讀書分享會(敦請來校五位家長協助當小組指導)

4.滾大球之後，班上沒有活動。

5.離校時間分兩種：

A.全校統一放學：12:00

B.有事要提早離校：10:30之後自選時間(10:30//11:00//11:30)，要事先填中途離校單

滾大球結束，若家長或學生有事可以提早離校，但需事先填寫

「校慶專用中途離校單」，警衛憑單開放離校。

中途離校單今天已放在學生聯絡本書套裡，需要的使用的家庭，請填妥後訂或浮貼在聯絡本上，老師登記後會簽章不取下不收回，學生自行取下放書套帶回，請家長或小朋友保管好，校慶當天交給小朋友帶來，以備離校使用。

註：因為校慶當天有外賓來校，不敢讓小孩自行從教室走到校門口，所以要訂三個時間點統一帶到校門口，因此請大家算一下，確定後選填10:30//11:00//11:30三者之一，或是12:00統一放學。

6.校慶當天重要事項整理：

穿冬季運動長褲，上衣視天候自行調整。

不交作業、可以不背書包、要帶水壺和中途離校單(如果有要提早離校//放在安全的有拉鏈的隔袋裡)

7:55進教室→上廁所→穿背心→8:00下樓準備彩粧遊行--8:40回教室

大約10:00彩粧遊行

須中途離校者中間憑單放學(當天背心頭套帶回家自行保管)

12:00全校統一放學(當天背心頭套帶回家自行保管)

2021/12/3

 1.班上的書本，為了減輕小朋友的背負的重量，基本上回家不會用到、不用寫或簽名的都會放在學校。

2.每天一早，會將當天要帶回家的作業本號碼和當天要用的學用品、書本分別公布在教室柱子上固定位置，小朋友交作業後，就可以根據公布的內容準備學用品和回家作業。之後先晨讀，掃除。

3.每節課課堂中會請小朋友把相關的簿本放進寶貝袋，之後次一節課會再口頭提醒沒放的人記得放，鄭老師的最後節課會再請小朋友確認檢查。

4.我每天出功課時都會思考書包重量盡量做調整；小朋友安親班或才藝班的重量就無法考慮了。書包不要太重對生長和健康比較好，請大家一起幫忙！要拜託家長：

• 上下學時沒有必要水壺不裝水，或裝一點路途中需要的就好。
• 回家發現生活課本、健康課本或聯絡本沒有抄要   寫、訂、簽的本子，請跟寶貝說一下，沒用到的不用帶並指導他帶回、下次注意。若是狀況反覆出現，您願意的話可以讓老師知道。通常會多帶有幾種情況：不會收(開學會有此現象，現在已教三個月、天天教，應該要會了)；一時分心；沒聽老師提醒；全部帶回再帶來可以省掉在教室整理東西的練習又不容易被發現。
• 有機會換書包時選輕一點的，但不要拖拉式的(上下樓很辛苦也危險)。

5.下週二要用到雷射膠帶(做校慶彩粧背心)，有跟小朋友口頭說明了，請家長假日先準備，週一讓小朋友帶來，週二若帶齊我們就會進行第二步組合。

2021/11/30

 一、提供聯絡本批改的記號，以利家長協助小朋友補功課：

1.全對,,蓋三個好棒章

2.全對但當天聯絡本少抄亂抄,,會扣一個章

3.前一天沒帶本子回家會扣章

4.有少交本字或需要訂正會註記簿本編號和---訂(訂正)或補(補寫)沒交或？(小朋友說這叫作本子咧?本子怎麼沒有看到咧?)

5.如果在11:20之前有補交，會劃掉並蓋好棒章。過時間但是是當天會註記時間但不蓋章。

6.今天有再次指導全班和確認小朋友已明白，怎麼根據班上的公告欄和聯絡本準備回家功課。也有再次指導全班和確認小朋友已明白怎麼根據自己的聯絡本收拾作業。(基本上就是要把今天沒訂正的本子帶回家訂正,,如果本子今天老師有收去改,,要跟老師要)

PS:以往會要求學生今日事今日畢，後來漸覺得孩子可以學習自己抉擇和安排自己的時間，也許有的小朋友喜歡和同學玩，或是他不介意多背一本本子，回家只訂正一個錯字。當然來學校我也會跟他談一下下，但是基本上會尊重他們。但有一個情況：不可以欠太多天，欠到第三天老師就會要求一定要趕快訂正好。

二、最近小朋友寫字間架有進步，四五六課的練字單應該還是會繼續。覺得功課多的家庭可自行減掉這項作業，但是麻煩寫聯絡本說一聲。

                                                                                                     

2021/11/25

1.今天出了11本數學課本寫和簽訂,,但算書包重量時,,我們擔心有的人可能書包太重,,因此,,11本在校完成了寫訂,,簽名就連下一個單元一起就好。

2.今天抽12/7下午入校家長，男生十人、女生五人報名，小朋友希望：

A.男生家長2人入校、女生家長3人入校(1號2號同學提案)

B.男生家長3人入校、女生家長2人入校(14號/2號/7號/10號同學提案)

C.不管性別混抽(7號同學提案)

都超過3人附議。表決：

A21人/B2人/C5人

依此抽籤，請32/23/29/10/15等5位抽中的同學家長填寫好健康聲明書明天交回，12/7再勞煩5位家長協助全班拍照或攝影，傳到班群裡。

3.請把家裡未歸還的讀卡帶回來還鄭老師

讀卡因為考慮小朋友要拼讀，所以刻意放大字體讓寶貝的眼睛舒服。讀卡昨天已短少8張(寶貝沒帶回來)，我用備用卡替補，但今天只有一位同學拿回昨天忘記帶的卡片來還，又多一位沒帶。煩請家長協助把留在家裡或安親班的卡片找出來，交給寶貝帶回來，讓我們能持續進行這項功課。

2021/11/19

1.今天的國單有兩面--上下左右大小--這面是今天寫上下//明天寫左右//後天寫大小

在學校已跟寶貝講過了,,一天練習兩個字,,慢慢的寫,,重點是

• 要按照正確筆順
• 要正確握筆
• 盡量對著老師提供的字形淺色線或虛線,,不要兩層影子
• 沒有字形印子的字,,盡量注意字的間架
• 因為希望他們喜歡寫字,,所以一天兩個足矣
• 因為練字不是速成的,,所以請不用一直幫他們擦掉
• 最重要的是：因為要考慮這麼多因素,,所以請家長最好可以在旁邊看一下

2.有些家庭可能覺得寶貝的字已經很好看了,,或是這個作業太簡單/無聊/制式/傷眼......總之,,這項作業是自選作業,,可以不一定要交回(不算分,,不登記缺交,,只要自己確定字可以寫得好就可以)。但若是願意練,,就請家長幫忙一下,,讓這個練習發揮他真實的功用。滴水穿石,,久而久之會看得到效果的,,但在看到效果之前,,我們需要正確的耕耘。

3.關於握筆器,,市面上握筆器有很多種,,孩子手的大小習慣姿勢等等各不相同,,比較建議家長帶孩子去文具店試了再買,,會更合寶貝使用。

4.讀卡的功課,,請讓寶貝可以確實指念,,注音符號是他們學習新的知識的利器之一，早些讓他們讀字能力增加，就不會因為注音符號卡住後面的學習，以及文句的理解。一分耕耘，一分收穫。讓我們一起來幫助寶貝們！

5.週一要做風的玩具,,會用到剪刀和著色材料(色鉛筆,,彩色筆或粉蠟筆均可),,因為有一部分寶貝仍沒有備齊需用品,,因此再提醒一下,,請記得帶,,課堂上也告知寶貝們了。

2021/11/18

1.感謝21位家長迅速交回健康檢查單。

2.今天看到小朋友的乙本作業和3本作業,,決定我們班小朋友需要以下練習：

筆劃順序的練習

字體間架練習

準備握筆器

3.前兩項鄭老師這裡會準備,,第三項請家長自行準備2個放鉛筆盒,,並寫名字。

4.老師暫時對他們的字體要求不會太高,,因為他們看起來很盡力寫,,而且有些辛苦。今天也有問小朋友,,他們也這麼覺得。他們的注音符號多數人寫得很好,,所以我有點驚訝！

5.小朋友的注音符號部定教材教完了,,但是注音符號的學習還要繼續練,,最好的練習機會就是平時寫功課的指示語,,或隨時看到的文句,,但我觀察到小朋友不讀題,,習慣要大人或動作快些的同學給答案,,請家長還是要讓小朋友有自己讀題的機會,,不然久而久之,,程度會進步不了。我私下問了幾位同學,,雖然平時都舉手跟鄭老師說念讀功課有讀,,但其實是沒讀的。看到幾位同學的拼音本還在教室裡！

6.明天開始會進行讀卡功課,,卡片上是短詩,,提供同學練習拼讀,,隔天或下週一要帶回卡片,,請家長們為自己的孩子多一些陪伴的時間,,坐在他們身邊聽他們念完。每天累積下來程度會有所提升,,但常常沒念,,程度自然會落後。鄭老師觀察到的,,想得到的,,都會多注意和提供協助,,但是父母紮實的陪伴還是很必要的。謝謝！

2021/11/17

 1.今天發回昨天健康檢查的單子(放在聯絡本書套中)，今天聯絡本位置貼了健康中心發的健康檢查通知。

2.健康檢查通知一定要整張交回，不要撕開。若想留存，請自行拍照。

3.健康檢查沒問題的話，請直接簽名交回。

4.健康檢查有需要複檢的小朋友，請家長帶去醫院或診所複檢並在單子上加蓋院所章，家長簽名後交回。請於11/30前交回。(健康中心截止日期是12/3，若預計12/2之前不能去看就可以提早交回，老師才能全班收齊交出)

5.若家長沒時間或在11/30前沒時間帶孩子去檢查，請先拍照或影印下來，之後找時間去複檢。

6.今天聯絡本第二條：乙本造詞取消。因發現小孩第一次寫有困難，我在學校指導寫在3本上。

2021/11/16

1.明天鄭老師看醫生,,請簡老師代課。

2.明天是一四年級健康檢查,,請協助：小朋友要穿上下兩截的衣服，今天要洗澡，明天早飯後要刷牙。健康檢查的意義和醫生會檢查疝氣都已有跟小朋友談過，明天剛好安排在體育課時間輪到我們班，林老師會陪他們。

 3.開學已兩個半月，小朋友應已適應要寫功課的事，今天有跟小朋友說字要寫好，之後會對他們的字體稍作要求，希望小朋友能養成好的寫字習慣和心態。

2021/11/12

 1.請留意牙齒塗氟時間：

10/22班網公告：今年塗氟因疫情之故,由家長自行帶至表列之診所塗氟。敬請家長於111年1月4日前,將白單交給老師。

單子同一天放在小朋友聯絡本書套中，近日看到有的小朋友書套中還有單子，請家長協助至院所塗氟，保護孩子的牙齒健康。(詳細說明請看2021/10/22的班網)

已塗氟請交回單子，謝謝。

2.感謝博尹和馨穎家長提供班上數捲救急使用的雙面膠帶。

3.班上下課時間暫時不玩追打跑遊戲，請家長協助指導：

老師觀察到我們班上有些小朋友很喜歡玩鬼抓人，漸發生推擠、受傷、弄到人覺得自己沒怎樣、被弄到請老師好好要求對方等各種情況。即使大家約好了，或是有默契一起玩，也有可能中途有人因為累了，或眼看將要被抓而改變主意，不想玩了，但追得正興高采烈的一方卻沒法停下來。然後，就有糾紛或有人受傷吵架了。

遊戲開心很重要，安全問題以及不能因為自己快樂讓別人害怕更重要，所以極多次指導協調後，已告知小朋友暫時不要玩鬼抓人，等我們能夠理性冷靜些時再討論。

但指導小朋友之後，仍然天天有同學玩鬼抓人，雨天照樣玩。還發生別人不想玩但卻被追的情況，今天4個沒有要玩的人在同一節下課被追，回來又把找人的路人甲說成在監視同學。這些情況其實讓其他小朋友擔心害怕。

鄭老師已經很努力教、勸，所以要請家長們幫忙，一起勸導小孩不再玩追拉抓打的遊戲。感謝大家。

2021/11/11

 1.明天(11/12週五)心臟 病篩檢，健康中心的通知如下：

請著運動服，受檢前要將衣服脫剩兩件，袖子捲至手肘，褲管捲至膝蓋，上衣拉出褲子或裙子外，並脫鞋。為檢查方便，女生避免著洋裝及絲襪。

原則上就是：

要穿兩截的衣服！要穿兩截的衣服！要穿兩截的衣服！

是不是運動服沒關係。

因為，要量心跳，要夾導電片，連身服不方便。

要穿可捲至手肘和膝蓋的衣褲。

2021/11/10

1.今天開始進行第一冊教學,,注音符號仍會重疊一小段時間的總複習,,希望小朋友能夠把基礎紮穩。

2. 首冊課本暫留學校,,下週確定不會用到時再寫聯絡本通知帶回。

3.部分小朋友美勞用品沒備齊,,上課時都跟別人借,,鄭老師一箱的雙面膠已被用得差不多,,請家長詢問小朋友,,若是沒帶來的或用完的,,請補充,,以利孩子學習。

4.我們經常會用到的需請小朋友準備的是口紅膠(經常用到),,雙面膠(之後做校慶彩粧要用)。膠水我有幫他們準備,,暫時可不用。

5.本學期沒有全學年一起的注音符號大考,,但會有小考,,以確定孩子對注音符號學習的狀況。目前小考以符號為主,,之後會加進詞和句子。

6.感謝林馨媽媽幫忙印溫習用的作業單。

2021/11/8

一.天氣轉涼：

氣象預報明天和週五兩波氣溫「2段式暴跌」探12°C連冷6天

https://www.ettoday.net/news/20211103/2116050.htm

二.注意加衣：

1.天氣突然冷，會覺得更冷，因此明天可考慮加一件背心。若穿衛生衣，要在外面穿一件中等厚度的長袖衣，以備小孩在校萬一玩太熱可以脫。

2.週五會再冷一些。

3.預防感冒請一起提醒小孩勤洗手以及不要去淋雨(鄭老師在學校一直有提醒,,學務處也有廣播,,但還是有小孩會去淋雨玩兒)。

2021/11/4感謝家長協助導護崗

下週是我們班和五年三班家長導護。 

感謝妍華/威佑/繹安/宣廷/馨潁/燦辰/翔宣/昱蒙/宥騫/承駿/馨棠/秉均/宸睿/采臻/鼎軒/宜軒等各位家長們支援導護崗，謝謝妍華媽媽幫忙排出導護崗，謝謝家長們互相支援補位幫助全校學生安全上下學。

2021/11/4關於換冬季制服

 1.天氣漸漸轉涼,,建議幫小孩選擇服裝時以洋葱式穿法：

先穿短袖棉T、再加長袖薄T、需要的話加外套，

天氣更冷時可考慮加背心及更換為厚外套。

每位同學身體狀況不同,,以上僅供參考。

小孩比大人不怕冷，建議還不需要考慮衛生衣。台灣天氣變化頗大，要有一件爆熱時可以穿的衣服比較好，或是帶來備用。

2.制服換季部分，考量學生體質差異，學校沒有指定日期時間，請家長自行依孩子的狀況及天候調整成冬季衣著。意即，會有一段時間班上同學會有「全夏裝、上夏下冬、上冬下夏、全冬裝」四種可能，這些都是適合運動，可接受的。體育課也以著適合的衣服和球鞋為主要考慮，不會指定換季日期。待天候確定穩定涼寒時，再請大家週二週四以冬季運動制服為主。

2021/10/25

一.今天功課

1.3本小單(指念3次/造詞/符號寫一行)明考

2.2本78-83

3.拼音本

4.12本46

5.英文Ee

二.暖心小故事

1.今天發愛心笑臉貼紙時,,有六七位小朋友都舉手表示某(不同的)同學有跟自己玩,,心裡覺得很溫暖也謝謝對方。老師會順便問一下那麼你有送他友善卡嗎?小朋友都表示有。這些小朋友內心是溫暖友善的，會記得別人對自己的好，也會感到溫暖和勇敢表達感謝的的心情。

2.小朋友發現到其他同學進步了，會舉手說出來，給予同學鼓勵。

三.週二不會公告班網。

2021/10/22

 一.聯絡簿

1.  3本小單、考

2.   3本數學讀5次

    (偶數的兩個一數和一個一數，正數倒數各5次。教室裡有配合實物對應練習，也有帶數及說明)

3.  12本44-45

4.  甲本24

5.  1本讀90-95

6.看班網、資料1(對著名字發，放在小朋友的聯絡本書套裡，請取出)

二.關於塗氟

今年塗氟因疫情之故,由家長自行帶至表列之診所塗氟。敬請家長於111年1月4日前,將白單交給老師。(盡量早點交)

有貼說明小貼紙，內容如下：

以下是聯絡本書套裡的資料：

三.最後一次的線上看口型

請需要的人依時間上線。每次都是聽、看37個注音符號口型。所以需要的人上一次就夠了喔。

本週五10/22(五)19:00-19:30

本週六10/23(六)19:00-19:30

連結：https://meet.google.com/aav-kkqe-wme

這次確定是最後一次,,請把握時間喔！

四.暖心小故事

1.小維知道同學需要把水桶的水拿去倒掉,,就先放下手邊的功課一起來幫忙。謝謝小維幫助同學完成工作。

2.班上買了一些美勞材料,,一群小朋友幫忙拿到教室,,今早,,阿俊雖然個子小小的,,自己也有書包和雨傘要背要拿,,但是卻靜靜的幫忙提進教室。謝謝阿俊讓我們下次的美勞活動可以安心進行。

3.小星投稿：老師,,我覺得班上最近有小朋友變乖了。

2021/10/21

一.今天功課

1.  3本小單明考

   A.小單貼在3本訂正處,,短文指念3次,,

   B.標出的注音符號寫一個造詞,,

   C.標出的注音符號一個寫一行,,寫在3本上,,明天要考這4個

2.13本19-19

3.甲本22-23,,明考22

   22有五個結合韻,,小單有4個符號,,(所以明天要考九個符號)

(4.第九課課本自己拼讀)

二.因為小考有稍微發現有些小朋友基本符號還不熟,,因此：

A.在學校會找時間從第一課復習

B.回家功課像今天的小單有24份,,練習內容包含簡單拼讀,,24份包含7個符號和結合韻,,等於從頭復習一次，同時第二天就考。請家長協助小朋友把握機會記住符號、練習拼音。今天多一分正確練習，往後基礎就紮實一分。

C.很多小朋友都有每天念拼音本,,這會幫助他們奠定很實在很全面的拼音和認讀能力。

D.小單和拼音本之後,,鄭老師也準備了拼讀和閱讀書本的教材,,會在小單結束後使用。

三.謝謝昱惟家長協助影印裁切注音小單；謝謝承駿家長協助準備美勞材料;謝謝欣庭家長協助裁切優秀卡和友善卡。謝謝所有家長,,今天蟯蟲檢查順利交出。

四.暖心小故事：

小朋友投稿：今天呼吸練習時感覺很溫暖。

   

2021/10/20

 一.今天聯絡簿：

1.明天交蟯蟲檢查(通知2)

  PS：

A.明早起床未上大號前做,,請父母詳閱小貼紙上的說明。採卵後對摺黏好即可，不要用訂書針或雙面膠封起來，放進信封或塑膠袋帶來(會請小孩拆開信封或塑膠袋再交，所以不要封死或打結打太緊)

B.通知2一張是A4大小，白色有關蟯蟲相關介紹；一張是小張貼紙，因為看到有的人的磨掉看一不清,,所以向健康中心要了相片，內容如下：

2.  2本70-71

3.  22本12-19簽訂

4.  12本40-43

5.  拼音本指讀

6. 補發注射單，

PS：三位到外注射的小朋友週二已發單，看到單子還在聯絡本裡，已拿出訂在聯絡本，請務必拿起來，到自己選定的單位補打。

二.暖心小故事：(PS週二全天,,通常不會公布小故事,,會放在別天講,,謹此聲明)

1.昨天，發愛心笑臉貼紙時，小朋友好像約好似的，對小依進行優點大轟炸。上課很專心、不會打擾別人；對人很好；都會幫助人；會跟我玩；會幫我忙......一時之間,小依成為明星，得到應該有六個笑臉吧！老師忍不住問他們：你們有約好要說他嗎？一個個小臉天真、發出天使的光芒，回答：沒有。還有人問：要怎麼約？──好吧！算我沒問。

2.阿佳：老師，我又沒怎樣，阿木就抓我，還叫我當鬼。

   老師：阿木，怎麼回事？

    阿木：(一臉茫然)我們在玩鬼抓人。

    老師：你站在哪裡？

    阿佳：站他們旁邊，我靠他們很近。

    老師：你站那麼近要做什麼？

    阿佳：我想看他們玩。

    老師：那你不想加入嗎？

    阿佳：我不想當鬼。

    老師：阿佳，你想跟同學一起玩嗎？

     阿佳：想。

     老師：你可以有兩個選擇。

      如果你也想跟他們玩，你可以考慮一起玩。其實我覺得你的機會很好，我相信他們也是很喜歡你。因為你只是站在旁邊他們就跟你玩了。代表他們是歡迎你加入的。

      如果你沒有想跟某些人玩,,或許他們動作太大你不喜歡，那你可以不要站靠他們太近。因為會誤會，也容易被碰到。你可以找小丁他們玩。他們不玩不小心會碰到的遊戲,,那你就不會不小心要當鬼。

      交朋友本來就沒有說講好你要不要跟我玩才可以開始,有時候就是自然發生了。你考慮看看再做決定。

............一天後,,阿佳和十幾個人一起玩成一團.............

2021/10/18

 一.已施打流感疫苗

今天我們班上以下同學施打流感疫苗：(均經量體溫和醫生確認)

1.2.4.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.23.24.25.26.27.28.29.30.31

以下沒打：3.5.16.21.22.32

有3位有發在外面打的單子,放在聯絡本書套(3.5.32)請家長留起來。

因為接種後注意事項第四節課才送到,,為了不要耽誤英文課(至少需要半節)所以明天再發。以下為接種後注意事項，請有打針的小朋友多喝水,,若不適就醫要告知醫生今天有打流感疫苗。

二.今天聯絡本

1.乙本18/19

2.13本16/17

3.拼音本

4.1本讀82-85

5.英文：帶字母卡

三.20211018--103暖心小故事(一天當中的暖心故事其實很多，但是也沒有時間都寫下來，有時也沒有機會發現，我們的願望是：至少一天有一則簡短的，有些今天來不及寫的，就放在其他天吧！實在發現不到又沒有人來說的，就讓故事靜靜留在某個角落吧！)

1.今天下課一位小男孩小言來到老師身邊。

小言：老師，今天都沒有人跟我玩，我下課都在那裡走來走去。

老師：天啊！謝謝你來告訴我。現在還沒有走的人，你想跟誰玩？

小言：^%$*(天字第一號大帥哥啦)

老師徵求大帥哥同意後,,兩人手牽手離開教室。聽說,,後來他們邊走邊聊天。

小言說：我今天~~開心！

帥哥說：我也~~開心！

老師說：我更~~開心！

2.今天我們發愛心笑臉(PS)時，小包舉手表示他們的排長應該要得到愛心笑臉，原因是：他每天幫我們收作業很辛苦。在全班熱烈同意的氣氛中，那位排長光榮的得到了愛心笑臉。老師問其他人：哇！全班有六個收回家作業的人，那！其他排的人你們覺得呢？於是，另外五位排長也得到了愛心笑臉。感謝小包首先發現別人的付出，感謝全班同學今天學習看到他人為自己服務的美麗。

PS：愛心笑臉是今天有被發現的暖心人物、愛心人物、熱心人物、令人感動的人物.........有人提名,,有人同意，就可以獲得一枚價廉物美、意義非凡的小笑臉貼紙。世界上的人那麼多，今天他竟然被發現做了讓人開心的事,,當然可以送愛心笑臉啊！

四.致歉

1.週六看到看班網的人有13人了,,以為已有人轉訊息,,沒想到是沒有的,,我會再找一個時間做最後一次的線上看口型,,提早公告。聽說車禍那天有家長空等了,,真是對不起！下面開放二個時間,,請需要的人就依時間上線。每次都是聽、看37個注音符號。所以需要的人上一次就夠了喔。

本週五10/22(五)19:00-19:30

本週六10/23(六)19:00-19:30

連結：https://meet.google.com/aav-kkqe-wme

這次確定是最後一次,,請把握時間喔！

2.原本班上小朋友會抄聯絡本了,,班網不一定會天天寫,,但是我們可能會報導暖心小故事(目前還不敢說天天都可以做到)。若是有臨時公告班網會請班委告知大家。

2021/10/16兩件重要的事--流感疫苗和注音符號

煩請轉傳到班群組 ，感謝！

1.  11/18(一)要打流感疫苗

      若有感冒發燒或其他不適合打的原因,,請註明在聯絡本,,並請小孩一早一定要拿給老師看,,老師也會問小朋友家長有沒有留言。---請留言,,不要口頭交待。

      以往施打前,,所有登記要打的人都會量體溫,,再經醫生判斷確認再打。因為打非慣用手臂,,所以著方便露出肩頭的衣服就可以了。

2. 原本鄭老師今天全天有事,,不敢安排線上看口型,,因事情臨時取消,,我想幫需要的小朋友看一下口型和聽發音,,事實上在教室聽音就能判斷對錯了,,但是我還是想把剩下的符號都聽一下,,自己放心,,也讓有需要的小朋友有機會跟老師確認一下,,他們也安心。不需要的大人小孩請忽略此打擾。

時間：2021/10/16    18:30-19:00

連結：https://meet.google.com/aav-kkqe-wme

2021/10/14用注音符號本練習

一.今天功課

1.11本訂正簽名P48-57

   

2.13本P12-13

3.2本P62-63

4.發拼音讀本看班網

  以後稱為拼音本(不用帶來，待競賽日才再帶來)，為了奠定良好拼音能力，請務必每天進行1~3分鐘的拼音練習，方法在教室指導過，煩請家長準備一張N次貼給孩子使用。可參考影片。11月會擇日進行拼音本指念驗收。

 

2021/10/13(重要)

一.今天功課

甲本20/21；P20明天考

12本38/39

1本讀76-79

二 .感謝林馨媽媽幫忙印獎卡和注音資料。

三.今天作業遇到ㄣㄥ兩個音。這兩個音和ㄓㄗ兩組音的字很不容易分辨。因此今天指導小朋友正確的拼寫之後，也告知他們明天還要再加強練習(所以明天不考)。

學年領域會議有針對難辨字音做討論，因為我們不慣用真正的北平調，所以，無法靠聽來學這類的字音，基本上只有兩法：

一直用正確方式帶小朋友讀，讀到分得出來，記得。

四.想說明：

目前我們課本遇到的特別要注意的詞、音,,都會隨時教並在之後再再強調,,因為注音符號有很多成份並不是很容易,,很難一次教到小孩會。所以配合著寫、指、念都是必須的,,尤其是之前沒有學過注音的同學。

我們只差兩個符號還沒教，可以開始做較大量的學習。希望家長能幫忙：

1.孩子還不認識或記得37個符號的話,,要稍微幫忙一下，建議可以安排有注音的環境,,譬如在家裡掛注音符號掛圖,,或是A4紙裁一半或1/4,,寫一個符號,,貼在有那個符號的東西上。譬如：ㄉ貼在燈上,,ㄇ貼在門上,,讓孩子有多一些機會聯想和記憶。

2.拼音方法以及音近字的分辨在教室一直持續進行,,也有出一些拼音功課。是否有認真拼讀直接影響小朋友基礎穩固,,所以希望家長能幫忙一定要聽小孩拼讀(尤其希望老師教慢些、之前沒學的小朋友、更要在這時投入足夠的時間)。明天開始會增加拼讀功課,,此時加量,,原因是37個符號幾乎都教完了，結合韻即使未教到,,如何組合出來的原則也在教室講很多次了，小朋友原則上遇到任何注音,,只要認得37個符號,,都可以慢慢拼讀出來,,不會因為沒教到而被卡住。

有可能開始是慢的，只要能正確念出符號和拼出來即可。

會出什麼作業及使用方法，發作業時再寫班網告知。

2021/10/8

 一.今天功課

2本46-57要寫

2本49和55要讀,,請家長在最後一行三個選項選一個打勾

12本36-37

二.昨天體育課有八個小朋友沒上體育課

昨天體育課要做操時，班上有八個小朋友就表示身體不舒服，但是有寫聯絡本請老師關照的只有一位小朋友。而下課時除寫聯絡本的小朋友之外的人都不見了！去玩了！

之後會觀察情況，必要時協助身體不適的小朋友留在教室休息。

三.班上的好棒章和獎卡：

• 聯絡本上的好棒章：

1.每天完成抄聯絡本、前一天功課完成並交出批改~訂正完成→三個好棒章

2.作業訂正完及給章時間訂在11:20前交出作業。

3.聯絡本上若有註記xx本訂/xx沒交，就是需要訂正或補交才有章。

4.會指導小朋友盡量當天交作業，當天完成訂正，但不會因為當天作業沒完成留人。累積幾天沒訂正才會請小朋友留下來教、訂，或帶回家訂。

5.之前有碎花大大的章是明星章，是鼓勵小朋友多交友的，目前該活動先暫停。

• 聯絡本上的獎卡：

前天開始的。

前天只有友善卡。昨天開始，每人每天有三張友善卡，三張優秀卡。

友善卡是針對「今天對我友善的人」(跟我玩、幫助我、對我好...........)

優秀卡是針對(可能跟我互動不多，但是)「他表現不錯，我想要告訴他」(一直都不錯、進步了、今天特別的好表現」..........)

原則上在學校最後一節導師課完成，收到卡片當場貼在聯絡本當天或週六位置，(怎麼貼都行,,不要蓋住聯絡簿或完全黏到別張上面就可以，在學校有示範品給他們看過)

剛開始有的人不會寫原因(小孩不太會分析原因，而且我們會寫的字也不多，時間也短......)或發出人和收的人寫反，慢慢就會調整好了！→總之原則就是一句話：有卡就是好！沒卡也不要急，我們還是好孩子，明天就會有。

有時候鄭老師得空也會一起參加(我也會得到卡,,嘿嘿嘿！)。像昨天就有機會給卡片，今天時間不允許，就沒法發！

有可能時間不允許，就會發空白的給他們回家填寫，第二天來再給同學。相信也有可能有時連卡都來不及發，就跳過。

2021/10/5

 一.聯絡簿

10/5

1.拼音練習3分鐘

2.  11本訂正34-43

   11本寫44-45

3.乙本14-15

原本要請小朋友帶小鏡子。大約手掌大小，如果沒有就不要帶，但怕小朋友不小心(或他人不小心)弄破，危險。所以考慮再三，會以別的方式取代(如同注音發音，一定會各方面顧慮到)，已帶來的今天已交待請他們帶回。

二.放學時間1999

別班家長投訴說他的女兒開學都在曬太陽、餓肚子，原因是和一年三班同學同安親班，而一年三班都12:45才放學。

我們班在11:55-12:15之間一定放學，通常不會超過12:05離開教室。學務處也都會送完學生才回辦公室忙其他事，也都在12:20完成送學生的工作。

我判斷大家應該都有準時接到小孩。請家長也可以留意一下小孩在這段時間的動向，若需協助可再寫聯絡簿。

三.體育服昨天送到教室時已來不及發，因此今天發。類似體育服這種送來已來不及的狀況可能因班級導師課表而有差別，但是若已請小朋友整理好書包或沒有導師課程，我們通常會選擇隔天發，以減少佔用半節課至一節課的機率。

四.今天小孩們綁樹、拿樹枝打樹，叫大家拿花去灑在學務處、撿花灑向天空，也灑到一位同學，我已在校處理完畢，但花了整整一節課指導他們各種行為和觀念。

2021/10/2今天看注音口型發音暫停

 如題。

2021/10/1緊急通知--看注音口型可能暫停

 對不起,,鄭老師今天回家時車禍，現在才回到家。頭腦手腳都沒事，尾椎目前很痛，不知道明天會更痛或比較好，不知道明天有沒有辦法「坐」在桌前幫小朋友看口型。但是我很想可以看小朋友發音，因為累積多了沒看不好，而且為了看口型才多教、練了三個符號！

可否請要上線的家庭明天下午大約4點再看一次班網，如果明天下午感覺可以我們還是1830上線，若是不行，鄭老師會在班網公告暫停。真抱歉！謝謝！

2021/10/1甲乙本可恢復使用

 學校公告【硬筆書法本】

抽檢檢測結果並未測出甲醛含量，故無甲醛超標問題，可解家長之疑慮，硬筆書法簿即日起可恢復使用。

為回應個別家長疑義，倘有更換需求者，可先洽學校備品進行更換。

學校首頁連結：

https://www.esut.tp.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=5014

本班將於甲本p16起，乙本第六課起開始恢復使用甲乙本。

甲本p13-15停用期間已在3本進行練習，自由習寫。

2021/10/1

一.今天聯絡簿

1.3本，一行，要會拼念,週一考—ㄐㄙㄝ/好像/黃牛/小狗/玩球/大海/蜜蜂/鴨子/柚子/大象(這些詞有印在聯絡本貼的通知裡，自行抄在3本上)

ㄐㄙㄝ早上只教念一次，現在把寫法和念法錄成影片放下面供參考，週一會再指導

2. 12本(數學習作)30.31

3.帶回新生齊步走書一本，留在家中。((開班會，時間來不及，週一發))

4.拼音練習3分鐘

5.線上看口型10/2  18:30-19:00

二. 1002線上看口型

10月 2日 (星期六) · 下午6:30 - 7:00

視訊通話連結：https://meet.google.com/oks-vbsj-myj

自由參加，有需要的同學請上準時上線

下次線上看口型是最後一次，原則上會安排在10/16下午6:30 - 7:00。

2021/9/30補充--甲乙本

因為有公文來，甲乙本油印墨要送檢驗確認安全性，故各校暫停使用。

2021/9/30

 一.今天功課

1.   3本一面(一個詞寫三次)--好朋友/一起玩/翹翹板/小鳥飛/上下/高低

2.   13本P6-7

3.    9本訂簽

二.其他事項

1.   聯絡本貼親子綁定QR  CODE   有需要的家長可參考,,已交的家長請忽略,,自由參加

2.   發十月份體溫表(已請小孩寫班號放進寶貝袋)

3.   明天交回九月體溫表

三.班級事項：略述我們的活動----友善的教室(大要)

• 週二1----圍個圓圈聽一聽、舉個手，知道別人怎麼想→我們都希望快樂！
• 週二2----畫下別人對我友善的回憶→我的幸福存摺1(語文+美勞)
• 週三1----跟學伴說一說我的友善回憶故事和心情(語文)
• 週三2----寫下我學到的,,一句話(若10/1來不及在校完成，10/1再帶回請家長協助)
• 週四1----為什麼需要班級公約
• 週四2----班規有效原則：國家法令→教育法令→校規→班規；共同遵守；友善原則
• 週四3----班會流程：舉手提案→至少一人附議→討論、合併、修改→表決(成立或刪除)→草案→實施後討論修正會
• 週四4----班會流程實際演練，今日進行到提案附議(待續)，明天除重要或必要事項，優先進行班會

四.聯絡與說明：

1.簿本記號

在書本或簿本封面有如左符號，代表國語課本

國語習作

回家作業的語詞簿,淺綠色封面

小考專用本,小熊封面

甲乙,,甲本和乙本

數學課本

數學習作

數學題目本

2.謝謝欣庭家長贈送班上每人一支小掃把。謝謝宣廷家長協助影印作業單。

3.因未收到家長回覆小一新生齊步走的書是否留在班上共讀，因此明天會發給所有同學每人一本書(隨機發回)

2021/9/24

1.今天功課

• 3本兩面,讀詩讀熟,結合韻要認得
• 1本讀p39-41
• 12本p27,學校完成,故不帶回,減輕書包重量
• 看班網

2.發流感疫苗施打同意書,請下週一交回條(放在小朋友的聯絡本書套中)

3.帶回灰本 ,,請做以下處理

A.以下三項請週一帶來

• p1、2、3用訂書機訂起來帶來
• p4-7、16撕成數字卡用橡皮筋綁好
• 最後一頁小白板，完整取下帶來學校

B.p18之前的花片、小白積木紙片、橘色積木紙條等，教室有實體積木，附件的可以自行在家使用，不用帶來。

C.以下各項等上到再帶來，會寫聯絡本

• p18-21上到加油小站時會寫聯絡本，到時再帶來
• p22~35屬於後半學期，先妥善保管，上到時再帶來

4.下週一開始會做注音符號小考測驗，以今天3本作業為考題(含五個結合韻)

5.注音符號的問題

   A.在教室老師在必要示範口型時使用透明口罩，

   B.老師看不到小朋友的口型，恐有些小朋友因此錯過學習與糾正機會，因此，提供有需要的同學，可用明天(9/25)上線給老師看口型，這次範圍以三四課為主。自由參加。在教室調查是週六晚上最多人有空，但是也只有12人說有空，預計十分鐘結束。

    請用學生帳號進入，網址如下：

     https://meet.google.com/sxb-hute-dqc

     C.提供注音符號口型的連結，提供家長參考：

       (401) 注音符號聲符篇 - YouTube

       (401) 注音符號韻符篇 - YouTube

6.冷氣1893

2021/9/1注音符號卡拼音

 

2021/9/17冷氣

 昨天208.8元,,今天儲值2000,,餘2134.1元,,之後也可能看狀況由小朋友抄聯絡簿公告前一天餘額。

全班出去上體育課時,,由總務小朋友關機,,全班放學時指定課輔小朋友關機並抄餘額於黑板。

2021/9/17聯絡簿

 聯絡簿

※發尿液檢查通知及試管,週三交回(說明書夾在聯絡本書套,試管及杯子放在小朋友書包有拉鏈的小空間) 一.學用具檢核 有的小朋友還沒有備好學用品，煩請家長利用四天假日協助孩子準備好： □備用衣褲(含內褲，流汗或弄髒時備用) □刷牙杯+牙刷(週二才帶、課輔班可放學校) □抹布□衛生紙□安全剪刀   □膠水 □雙面膠 □24色彩色筆  □12-24色粉蠟筆 □彩虹筆(放鉛筆盒) □15公分短尺(放鉛筆盒) □橡皮擦(放鉛筆盒) 二.準備注音符號卡 首冊課本後面的注音符號卡撕好 ，之後每天都要用拼音卡練習拼音(以教過的注音符號為主，沒教過的先不用練) (參考班網→將於明天錄好再公布) 三.今天功課 l   甲本10-11-12 l   甲本10-11-12指念拼音 l   用注音符號卡拼音5分鐘 l   12本22-23 l   閱讀課外書(    )分鐘

2021/9/16

 今天聯絡簿：

1.13本(增加的數學題目本)p2.3

2.甲本p9

3.3本半面--「伯藍髒班婆站」的注音一個半行(接在昨天的下面一半，若昨天寫了一行,,就換新面寫，今天在教室有給足夠時間抄

2021/9/15

今天功課

1.12本(數學習作)P20-21

2.甲本P8

3.3本半頁(離/七/魚/早/去/地的注音一個半行)

2021/9/14---明天八點有和六年級大手牽小手活動，八點開始

 一.今天功課：2本(國語習作)P16-21

二.9/4開家長會時有公布，9/15有大手牽小手活動。就是明天喔！

明天早上八點六年三班同學會帶我們小朋友逛校園，認識環境。

2021/9/13

 一 .今天功課因為都是代號和數字，故由學生自行抄寫，老師檢查過。

二.今天回家功課

1.1本讀28-29-31

(上週未將書後面注音符號卡撕下的同學要記得撕，卡片留在家裡練習，之後會出功課)

2.乙本8

3.12本16-17-18-19

三.測試疫情交作業,請開小孩信箱收信,,上傳一張相片到GOOGLE  CLASSROOM

昨天已完成不用再傳。(相片最近上課會用到，9/16截止)

四.明天全天課

２０２１／９／１２線上測試２

 １。萬一停課，會有交作業的需求，老師已發送一份作業到小孩信箱，以下是課程連結

https://classroom.google.com/c/Mzg5OTYxNzg5OTA4?cjc=l7akmot

２。請進入並實測、上傳，

３。雖是測試，但作業內容是目前實體課會用到的，所以還是麻煩完成相片上傳，感謝。

４。作業回傳截止時間是９／１６

20210911

 一.今晚7點用學生帳號測試遠距教學

二.今天回家功課

乙本p6-7

12本(數學習作)p14-15

3本第一頁，指念

增加一項：乙本p6-7要會念(直接念或拼念都可以)

今天帶回首冊課本,,請協助小孩把後面字母卡拆下來放家中練習,,同時減輕課本重量。謝謝

聯絡本有寫請填心臟病問卷的同學,,問卷放在聯絡本書套裡了，謝謝家長。

2021/9/10

一.謝謝馨潁和秉均家長致贈酒精各一大桶，謝謝承駿媽媽幫全班買酒精棉送來學校。

二.防疫用餐隔板昨天已到貨，送到教室了。原本帶來的會請小朋友帶回。有參加課輔的小朋友，請考慮好到其他教室用餐的需要後，留需要的在教室即可(紙隔板也可以繼續用)

三.明天補中秋節9/20(一)的課，課表和課後班及各項作息都依週一時間表。

四.感謝大家交回開學資料及回條，感謝欣庭媽媽協助整理。

有些資料需要補，明天9/11會發回，放在小朋友聯絡本的書套裡，請家長拿出補填後盡快交回來，謝謝。會各別寫聯絡本通知。

四.明天(9/11)晚上七點線上測試,主要要確定小朋友知道線上上課的禮貌(要穿上衣、內褲外要有褲或裙、知道開鏡頭、知道開和關麥克風、點名確定全班都知道以上各規則就結束下線，需要時間大約20分鐘，請準時上線。上線要用學生帳號登入。還沒申請完成者，請協助完成。謝謝家長。

轉貼班網8月通知--帳號申請

為預防日後因應疫情變化之線上教學課程需求，本校系管師已協助提前開通貴學年之學生信箱，學生信箱係學生於附小就讀時學習課程之用，離校後相關信箱即停權關閉。

學生信箱為      s學號@st.esut.tp.edu.tw   (男生110057+班號=學號，女生110053+班號；譬如：1號的學號是110058，21號學號是110074，依此類推)

學生信箱密碼為    西元出生年月日+學號(共14個數字)

基於資安需求，請家長協助學生由預設密碼登入後依規定變更密碼，並妥善保管密碼，(並妥善保管密碼，並妥善保管密碼!!!) 避免日後有課程及線上學習需求時無法登入。

感謝大家！

五.今天把週五六兩天的聯絡本一起貼給小朋友了，所以以下也一起說明：

今天(9/10)聯絡本：

l   1本，就是國語課本，P25拼音指念

l   乙本P4-5

l   作業單一-----畫我老師，鄭老師在校有指導，希望小朋友畫自己人生的第一個老師：父母。在學校有花半節課說明為什麼父母是自己人生的第一位老師，也請小朋友想一想父母為自己做的事及想感恩的事，兩兩隔著桌子、戴著口罩，保持距離小小分享了一下。

l   轉發牙齒保健宣導2張、超越杯報名單1、團體保險單1、家長會刊1本以上全部供參，不用交回也不交回條

l   明晚線上測試用學生帳號，未開通者請把握時間

9/11聯絡本

l   乙本P6-7

l   3本2頁指念(內容：其中一頁練數數、已寫好改好，另一頁寫1-10，有的小朋友寫成倒數或兩種都有,,可以接受)

l   12本P14-15(9/11學校會上數學課本P25/26，數數與實物操作配對--給明天請假家長參考)

l   晚上七點線上測試(確認線上禮儀/會按開視訊/會關麥克風/點名)大約20-40分鐘、請用學生帳號登入。

l   看班網(就是上面這些)