暑假作業補充說明

1.我眼中的祖父母作業單,已於上週發給同學,請暑假中完成,並交給新老師.
2.暑假生活須知,已於上週發給同學,請參酌.共同維護小朋友假期安全健康.
3.請隨時注意學校首頁相關活動或比賽訊息.

暑假作業資訊//臺北市立大學附設實驗國民小學104學年度第1學期 暑假「推動友善、健康校園」才藝比賽辦法

臺北市立大學附設實驗國民小學104學年度第1學期

暑假「推動友善、健康校園」才藝比賽辦法

一、目的：利用暑假期間，透過相關藝文活動，使學生瞭解「友善」校園、「健康」學校的重要性，並藉實際體驗達到享有有品質的暑假生活。

二、對象：本校一到五年級全體學生(104學年度為二到六年級學生)，每班至少送三件、至多五件。

三、比賽項目：

(一) 一升二年級：「聰明飲食專家」畫圖比賽：

1.規格：八開書面紙或圖畫紙，規格不符合不予評選。

        2.方式：自行選用紙張創作，手繪或電腦輔助皆可，勿使用立體畫。

3.題目：自行訂定，以營養均衡、健康飲食等為主題。

(二) 二升三年級：「視力保健」畫圖比賽：

1.規格：八開書面紙或圖畫紙，規格不符合不予評選。

        2.方式：自行選用紙張創作，手繪或電腦輔助皆可，勿使用立體畫。

3.題目：自行訂定，以視力保健為主題。

(三) 三升四年級：「防震防災教育」畫圖比賽：

1.規格：八開書面紙或圖畫紙，規格不符合不予評選。

        2.方式：自行選用紙張創作，手繪或電腦輔助皆可，勿使用立體畫。

3.題目：自行訂定，以災害預防、災害(天災人禍)逃生等為主題。

    (四) 四升五年級：「校園遊戲安全」、「法治教育」畫圖比賽：

1.規格：八開書面紙或圖畫紙，規格不符合不予評選。

2.方式：自行選用紙張創作，手繪或電腦輔助皆可，勿使用立體畫。

        3.題目：自行訂定，以校園遊戲、活動與運動安全、知法守法、友善行動、校

                園霸凌防治等為主題。

(五) 五升六年級：「慶祝抗戰勝利與臺灣光復70週年」、「推動全民國防教育」 

     畫圖比賽：

1.規格：八開書面紙或圖畫紙，規格不符合不予評選。

        2.方式：自行選用紙張創作，手繪或電腦繪圖皆可，勿使用立體畫。

3.題目：自行訂定，以緬懷先賢、認識史實、培養愛鄉愛國情操、建立正確的

        全民國防觀念等為主題。

四、收件日期：作品請級任老師協助初審後彙整，於104年9月11日(五)前送至學務處生教組。

五、獎勵方式：

    (一)依參加件數，各學年各錄取特優、優選、佳作若干名，頒發獎狀鼓勵。

    (二)優秀作品將張貼展示，供全校親師生觀賞。

六、其他規定：

(一)圖畫作品請於背面右下角，工整書寫班級、學生姓名(以104學年度，開學後新班級與座號為準)。

(二)參賽作品均不主動退稿，如需退還，請至學務處辦理(退稿作至104年12月底止)。

(三)圖畫作品創作直式、橫式均可，繳交作品毋需裝框。

(四)參賽作品應為本人創作，不得抄襲，亦不得由他人代做，如經檢舉，取消參賽資格；如已評定成績並獲獎，追回獎狀。

(五)凡參加本活動者，即視同遵守本辦法之各項規定。

七、本辦法陳請校長核准後實施，修正時亦同。

暑假作業資訊//臺北市立大學附設實驗國民小學推動兒童深耕閱讀─ 自編故事劇本徵件活動實施計畫

臺北市立大學附設實驗國民小學推動兒童深耕閱讀─

自編故事劇本徵件活動實施計畫

壹、依據：臺北市政府教育局推動兒童深耕閱讀四年計畫(100-104年)

貳、目標：

一、透過自編故事劇本創作競賽，提升閱讀的趣味性。

二、鼓勵家長積極參與親子共讀活動，增進親子互動關係。

參、參加對象：本校一至六年級在籍學生，每生限一件作品。

肆、收件日期：104年09月11日(五)~104年09月16日(三)中午放學前，逾期恕不受理。

伍、收件地點：本校圖書館
※需繳交附表A報名表紙本、附表A報名表電子檔、作品聲音檔MP3電子檔，紙本送交圖書館，電子檔可以電子郵件方式寄至godman1027@estmue.tp.edu.tw，主旨：104年自編故事劇本徵件活動。

陸、徵件項目：

年 級	徵件代號	組別	主題	內    容	字數 限制
低 年 級	1	親子組	童話變奏曲	1.     每件作品以學生及其家庭成員(可包含父母、祖父母或其他長輩親戚)各一人組隊報名。 2.     鼓勵親子共同發揮想像力將耳熟能詳的童話故事(例：白雪公主、三隻小豬、嫦娥奔月、愚公移山等)進行短篇童話改編創作，並請於報名表註明故事出處(若非傳統童話故事請附故事原文、作者及出版社)。 3.     可針對故事背景、人物角色、故事情節等，創作出不同於以往的童話。 4.     文體不拘。	600字 以內
中 年 級	2		自編故事高手	1.     每件作品以學生及其家庭成員(可包含父母、祖父母或其他長輩親戚)各一人組隊報名。 2.     鼓勵親子從聽故事、解構故事的元素到進而發揮想像力進行自編故事創作。 3.     故事內容題材不拘，可為溫馨、趣味笑話、冒險、校園、科幻或品格主題……等。 4.     文體不拘。	1200字 以內
高 年 級	3	學生組	小小編劇達人	1.     每件作品以學生至多5位組隊報名。 2.     鼓勵學生從聽故事、解構故事的元素到創意發想故事劇本。 3.     作品請以廣播劇型式呈現，故事內容題材不拘，可為溫馨、趣味笑話、冒險、校園、科幻或品格主題……等。	2500字 以內

柒、注意事項：

一、本次徵件活動低年級及中年級組為親子共同創作，高年級組為學生共同創作。親子組每件作品以親子各一人為報名單位，所有參賽人員皆須參與錄音。

二、作品文本以 A4直式橫打，字型為標楷體，12級字，並須錄製聲音檔。文本須為聲音檔之逐字稿，非聲音檔之摘要，不符規定則取消參賽資格。

三、徵件作品字數限制為包含標點符號之上限，不符規定則取消參賽資格。

四、徵件作品可視故事需求夾雜多種語言，但不接受純外文之作品。

五、作品聲音檔只須單錄角色聲音，勿加入配樂或音效，並請存成MP3格式，不符規定則取消參賽資格。

六、作品若有學生為不同就讀年級之組合，則以報名較高年級參賽。

七、改編作品內容採原創方式，如有抄襲行為，一經檢舉則取消得獎資格。

八、特優作品除獎勵外將另受邀進專業錄音室錄音後製(由於件數關係一年級組另增列優選作品)。

九、每件作品指導老師以2位為限，以收件報名表登記為準，恕不接受後續追加名單。

十、親子組錄音時，請以學生聲音為主，家長聲音為輔。

十一、  歷年曾獲獎之自編故事劇本徵件作品，不得重複參賽。

捌、評審規準：

項目		評分規準
低年級	童話變奏曲	內容50%、創意性25%、聲音表現25%
中年級	自編故事高手	內容50%、創意性25%、聲音表現25%
高年級	小小編劇達人	內容50%、創意性25%、聲音表現25%

        請參賽者務必留意送件字數，謝謝!

玖、獎勵方式：

    一、本校獎勵：

獎項	獎勵名額	獎勵內容	備註
(一)童話變奏曲	特優3件	本校特優獎狀	代表本校參加市賽
	優選若干件	本校優選獎狀
	佳作若干件	本校佳作獎狀
(二)自編故事高手	特優3件	本校特優獎狀	代表本校參加市賽
	優選若干件	本校優選獎狀
	佳作若干件	本校佳作獎狀
(三)小小編劇達人	特優3件	本校特優獎狀	代表本校參加市賽
	優選若干件	本校優選獎狀
	佳作若干件	本校佳作獎狀

    二、參加市賽榮獲臺北市獎項之獎勵：

組別	獎項名額	獎勵內容	指導老師
一、童話變奏曲	特優10件(每年級5件)	圖書禮券500元+電臺錄音	小功1次
	優選20件(每年級10件)	圖書禮券300元 (一年級組另增列電臺錄音)	嘉獎2次
	佳作20件(每年級10件)	圖書禮券100元	嘉獎1次
二、自編故事高手	特優10件(每年級5件)	圖書禮券500元+電臺錄音	小功1次
	優選20件(每年級10件)	圖書禮券300元	嘉獎2次
	佳作20件(每年級10件)	圖書禮券100元	嘉獎1次
三、小小編劇達人	特優10件(每年級5件)	圖書禮券500元+電臺錄音	小功1次
	優選20件(每年級10件)	圖書禮券300元	嘉獎2次
	佳作20件(每年級10件)	圖書禮券100元	嘉獎1次

拾、得獎作品之文字、錄音檔內容等，需授權由臺北市政府教育局建置於臺北市推動兒童深耕閱讀網站或彙集出版印行，提供所有師生公開使用。

拾壹、本計畫陳校長核可後實施，修正時亦同。