楓香樹的家
追蹤者
網誌封存
▼
2020
(8)
►
十月
(5)
►
二月
(2)
▼
一月
(1)
20200108
►
2019
(50)
►
十二月
(6)
►
十一月
(5)
►
十月
(12)
►
九月
(16)
►
八月
(3)
►
四月
(4)
►
二月
(2)
►
一月
(2)
►
2018
(25)
►
十一月
(3)
►
十月
(2)
►
九月
(1)
►
八月
(3)
►
五月
(2)
►
四月
(3)
►
三月
(9)
►
二月
(1)
►
一月
(1)
►
2017
(70)
►
十二月
(10)
►
十一月
(27)
►
十月
(18)
►
九月
(9)
►
八月
(6)
►
2016
(18)
►
十月
(3)
►
九月
(2)
►
七月
(2)
►
六月
(5)
►
五月
(1)
►
四月
(2)
►
二月
(3)
►
2015
(15)
►
十二月
(1)
►
九月
(4)
►
八月
(7)
►
六月
(3)
►
2014
(11)
►
十一月
(4)
►
八月
(1)
►
六月
(6)
►
2013
(9)
►
十月
(4)
►
八月
(3)
►
七月
(2)
►
2011
(15)
►
十二月
(3)
►
十一月
(12)
►
2010
(19)
►
七月
(12)
►
三月
(1)
►
二月
(6)
►
2009
(35)
►
十月
(31)
►
九月
(4)
►
2008
(12)
►
十一月
(12)
關於我自己
楓香樹的家
1.學歷:巿立師專/東吳中文系/台大中文研究所 2.經歷:市立教育大學附小 3.巿立師專:校慶國畫優等/畢業美展教材研究特優/畢業美展國畫優等/畢業美展版畫優等/美育獎......等 4.附小:資優教育教材人文類優等/深耕閱讀教案佳作/行動研究佳作/國科會數學研究專案三年/兩案三地科學發表會入選發表/國科會工作中的數學專案研究員......等 5.歷任:附小行政一年/中年級級任/資優班/中高年級社會.美勞.體育.綜合科任/低年級級任
檢視我的完整簡介
2020年1月7日 星期二
20200108
1.今天作業多一項(5)號本,完成方式是:朗讀一次,圈出文章中的語詞。(認為是語詞的就圈)
2.校慶時跟大家談到閱讀的問題:
有家長問寫讀書紀錄是否有助於增進閱讀能力,基本上只要有讀都多少有幫助。但更建議先從培養閱讀興趣開始,路會走得更長遠。
老師針對提升小朋友的語文能力,想試試看從基礎做起。(5)號本是我為小朋友選用的補充教材,以小範圍較深入的學習,取代大範圍的讀書紀錄。借用(5)號本會視情況進行閱讀指導,時間許可也會在教室進行補充和講解。
較新的文章
較舊的文章
首頁
訂閱:
文章 (Atom)