2019年10月31日 星期四

20191031

1.我們已上完注音符號,相關作業也差不多寫完。昨天開始重新教一次,這次重點放在分析音素和比較易混淆符號,相關拼音要注意的內容等等,因此,會再請小朋友回家好好讀一讀課文和練習。
2.第二輪複習,覺得小朋友普遍口型好很多,做假動作的人少了,變得有自信會看著老師,看口型感覺念的音是對的。謝謝這段時間所有爸爸媽媽和安親班老師的協助和陪伴。
3.有些易混淆的符號,課堂會再教。如果小孩一時還是不行也不用很急,畢竟他有聽了,要到能念能辨音有的人需要多些時間,有時候就先記住一些字的拼音也是一個辦法,所以我們會挑課本習作中的語詞再習寫。
4.最近小朋友可能彼此比較熟了,玩開了,動作就比較大一些。安全是沒得商量的,小傷大家都會包容,但是萬一不小心.........,因此還是要請爸爸媽媽協助多勸導孩子注意自己的安全,尊重別人的身體。
5.還沒把彩粧用品帶來的請把握時間準備(剪刀,,亮亮膠帶,,雙面膠,,色紙)

2019年10月27日 星期日

20191028校慶彩粧背心下週開始製作,請準備材料

下週開始做彩粧背心創作:
1.請幫小孩準備亮亮膠帶,雙面膠,色紙、剪刀。提早帶來教室放寶貝櫃。
2.我們的主題是以數學課的幾何造形作延伸創作。用幾何造形貼一個自己想展現的主題在背心上。
3.上週已進行紙上的創作並上台分享介紹(每個人)。進階活動是做在不織布背心上。
4.這是主題統整課、生活課、數學課的跨域課程,所以下週一開始會彈性運用這三門課的時間來製作背心。

20181028美術認證自由參加,,詳細說明

班上會進行初審,只要在本學期有完成三件美勞作品都會過(校慶背心也是我們的美勞創作),所以不用交作品。想要複審的同學才要交三件作品。自由參加。


一、學生個人創作,主題及材料不拘(含水彩、版畫、水墨畫、設計、電腦繪圖
……等)以平面創作為主,立體作品請將作品前、後、左、右四個方向拍攝
之照片黏貼至四開有顏色的底紙上送件。
二、作品規格為八開或四開,八開作品請貼於四開有顏色的底紙上(水墨作品務須
襯底)。
三、作者請在報名表「小小美術家的話」欄框中,寫明創作每件作品的想法。
四、每件作品均需填寫附件一「報名表」,用迴紋針別於作品上,並將附件二「
作品標籤」黏貼於作品背面右下角。
五、參加認證學生最少送交3件作品,報名表和作品標籤如下,各一張a4,請自行列印填好貼好交來。


【附件一】報名表

臺北市公私立國民小學兒童美術創作展報名表

 
中正區臺北市立大學附設實驗國民小學        
 

家裡電話

參加本活動
獲獎紀錄
本次為第(  )次參加;曾獲美創展展出(  )
   小小美術家的話
作品1.題目:
創作想法:
作品2.題目:
創作想法:
作品3.題目:
創作想法:
                             作者簽名:






主題清晰
構圖完整
技巧熟練
創意新穎
媒材適當
作品1





作品2





作品3





· 請各班視覺藝術教師依學生作品勾選其通過的項目並勾選下列之初審結果。
視覺藝術
教師簽名

初審
結果
  □再加油 □通過初審 □參加複審
視覺藝術教師評
(獲參加金牌獎者,請視覺藝術教師填寫)







   家長的
(獲選參加複審者,請家長填寫)





★本表每生一張,請用迴紋針別於三張作品之上。
★本表填寫不完整者,若獲金牌參加決選時,將不予評審。



【附件二】作品標籤
 每件作品填寫一張作品標籤,標籤請貼於作品背面右下角
 作品請依照所貼之作品編號,按123下順序排列,並在報名表按此編號填寫創作想法。
  ………………………………………………………………………………………………………

臺北市108公私立國民小學兒童美術創作展  作品標籤
 
中正區臺北市立大學附設實驗國民小學
 

性別

 
                                   
級任導師

視覺藝術教師

作品1題目

  
  ………………………………………………………………………………………………………

臺北市108公私立國民小學兒童美術創作展  作品標籤
 
中正區臺北市立大學附設實驗國民小學
 

性別

 
                                   
級任導師

視覺藝術教師

作品2題目

  
  ………………………………………………………………………………………………………
臺北市108年公私立國民小學兒童美術創作展  作品標籤
 
中正區臺北市立大學附設實驗國民小學
 

性別

 
                                   
級任導師

視覺藝術教師

作品3題目

   

20191028塗氟和美術認證

1.明天早上進行塗氟,早餐後記得刷牙。
2.關於美術認證:這是台北市的兒童美術活動,如果要參加的人,請在10/30(三)由小朋友帶來,最慢10/31(四)早上9點前送到教室,10/31是學校的底限時間,逾期就等下次再送。
3.美術認證作品大小:四開、內容不拘、背面貼作品說明、一人要交三張,可以拿外面學習的成果,不要為參加而趕繪。

2019年10月16日 星期三

20191017

1.今天功課
A.1本P72.73讀簽
B.帶小盒子
C.12本P36.37
D.單2P

說明:
A.1本72.73的好棒章是上課專心念讀章,今天最多可累計到十個。請爸媽參考。

  • 只是讓大家知道一下。不然他們會有認為反正我爸媽也不知道全班實際的狀況,蓋不蓋章也沒差。(今天有問他們,真的有不少小朋友這麼想!哈!)
  • 標準是要指要念,有些小朋友等老師到旁邊為了蓋章才專心指念,有的連老師到身邊也不太理。或者一直關心別人有幾個,自己沒怎麼念,所以就會得到比較少的章。
  • 念的速度是適中的,並不會太快。有的小朋友因為不那麼熟,老師可以觀察到嘴形有些跟不上,但是這些小朋友還是會可以得到最多的印章,理由是他是以前學得慢,但現在有努力跟上,雖然來不及念,但有指,得到一次認和聽的學習。那為什麼不念更慢而只取適中呢?因為雖然全班要一起長大學習,也不好讓早學的人念太慢失去興趣和活力,所以只有取適中的速度。
  • 蓋章一方面也是幫他們培養專心的習慣。少數一二位會請來私下勸一勸。
  • 謝謝爸爸媽媽安親班老師的協助,小朋友們都在漸漸進步中。

B.小盒子是上第五單元要用,明天先上第五單元。原因:

  • 隔開分與合的單元,讓小朋友對「分」的記錄方式熟悉,太快進合,他們會弄混。
  • 校慶背心大約十月底十一月初要開始做,需要先上形狀,統整數學(形狀)、生活(美勞)、主題探究(大手牽小手)。下下週,十一月初開始用生活和主題課穿插著做背心。需要的材料給老師幾天時間先想一下,再跟大家說。

C.所以,12本確定是寫P36.37,34.35先空著。



2019年10月13日 星期日

20191014

1.請 23.27.9.11 四位同學至醫院複檢視力,交回條,通知已於上週發回。

2.今天功課:
A.12本P30.31
B.2本P46-51寫簽名
C.LRS4

3.今天健康檢查順利完成 ,我們還上了15分鐘的生活課!


2019年10月12日 星期六

20191012--10/14週一健康檢查

各位爸爸媽媽好:

1.看到這篇班網,請轉貼到班群組。感謝!

2.週一(10/14)是一四年級健康檢查日,請大家留意幾件事:

  • 前一天10/13一定要洗澡。
  • 10/14早飯後要潔牙。
  • 穿兩截式的、容易穿脫的衣服,女生不要穿連身裙,以方便檢查。
  • 老師早上會放健康檢查DVD並跟小朋友說明健康檢查的意義、項目、過程,爸爸媽媽也可在家先跟小朋友說明健康檢查的重要和意義,請小朋友不要害怕。
  • 會檢查疝氣,醫生檢查時會有愛心家長在旁,若沒有檢查,須請家長帶小朋友至醫療院所檢查後交回條。不參加私密部位檢查的家長,請務必寫聯絡本,不要讓小朋友用口頭說,感謝。老師一早會看聯絡本。
  • 若未在學校檢查,需自行帶小朋友去其他學校補檢,請家長打電話向健康中心詢問其他學校健檢日期。
  • 我們班被排在最後一個,護理師說不會耽誤放學,但還是請先知會安親班,有可能會稍微慢一點放學!
3.課輔或社團臨時請假或更改放學路隊,請家長寫聯絡本或打電話向課外活動組請假,不要請小朋友口頭知會老師,以往學校發生過一些小朋友說父母說「今天中午回家」,結果是小朋友不明狀況或自己想回家的事件。鄭老師的觀察是:常有小朋友「搞錯」或「打算好」,為了大人安心,孩子安全,還是煩請大家配合寫一下聯絡本,十分感謝!

2019年10月6日 星期日

20191007

1.今天功課
A.11本P51
B.2本P42-45,寫訂簽
C.注音符號卡ㄌㄑㄒ


2019年10月4日 星期五

20191004

1.今天功課
A.數卷1面
B.1本P56.57指讀簽
C.3本1面
3本一面是練習ㄅㄆㄇㄈ和ㄛ拼讀時,有ㄨ音但不寫出來
2.明天上體育課,穿體育服或可運動的衣、鞋



10/5(六)功課
1.今天功課
A.數卷1面
B.指念拼音卡ㄍㄎㄏ
C.3本一面
熟練結合韻


2019年10月3日 星期四

20191003

1.今天功課
A.乙本P16.17
B.12本P28.29.簽名
C.1本P52-55讀、簽名
D拼音卡  ㄉㄊ


2019年10月2日 星期三

20191002

1.今天功課
A.乙本P14.15
B.12本P26.27
C.1本讀P50.51,請爸媽簽名
D.11本P40-46訂正、簽名

2.明天體育課改在週六(10/5 ) 上,明天穿便服,週六穿體育服。來不及更改者可照舊,但週六一定要穿可運動的衣服。

3.平時鄭老師會每節課提醒下課上廁所喝水洗手再去玩,每天至少3次提醒整理寶貝、至少2次帶全班一本一本放進寶貝袋,如果小朋友還有本子沒帶回的情況或是相關喝水上廁所的事,請家長們提醒小朋友老師指導時要注意跟著做,多聽老師的提醒。

4.學校裡很重視安全和學童健康,因此鄭老師會告知小朋友不要玩身體觸碰或打架的遊戲,校園活動場地,操場才可以跑,而且跑的時候要小心,眼睛要觀察,因為操場是很多人會去玩的地方,自己要注意安全。走廊和教室不能跑。多次提醒,老師正好看到或有同學回來講時都會再提醒。如果小朋友還是會忘記,要懇請父母在家也常叮嚀小孩注意安全和聽老師的話。行動的主體是小孩,他們本身也要對自己的安全盡最重要的責任。

2019年10月1日 星期二

20191001

今天功課
A.甲本P16.17
B.12本25.26→要更正為P24.25,若來得及看到,請寫P24.25,來不及明天再處理。
C讀注音符號拼音卡ㄅㄆㄇㄈ(在學校有教方法,要指念)