20230928

一.今天功課

5本14-17寫/指讀(週一驗收這四個符號)

12本29-31

拼音十個(今天加入三四課卡片)

1本指讀38-41

二.明天放假,,下週一上學

三.今天開始班上進行友善貼紙活動了。

20230927

 一.今天功課

5本10-13四頁功課,寫,短文指讀並找出寫的注音符號

12本27.28

拼音卡拼十個音

20230926

 一.今天功課

2本p32-35;2本p34指讀;考本簽訂;13本一頁

二.說明:

2本請確實指讀

考本計分的方式：一個錯扣2分或5分,以免照配分有的孩子太傷心了,考的目的只是想知道孩子的學習效果作為教學和幫助他們的參考。

考本訂正的方式(已在教室指導過同學)：100分請直接簽名，有錯的那個字，在下面接續邊寫邊念寫滿一行。

20230925

一,今日功課

2本P24-31(其中26-31已於課堂指導完畢,下課收來改好,請家長協助檢查訂正。少數同學因慢到教室未完成,請家長指導完成)

14本P6.7

5本P8.9

二.通知

1.午餐繳費單(此為補繳單,有許多小朋友已繳交,因此沒有單子,此項目已完成---因為再請他們擦掉的話,怕又有擦錯的,所以統一用班網說明)

2.交蟯蟲檢查紙(記得明天一早檢查,放在紙信封裡,折兩三折,外面寫姓名或班號103XX)

明天一早檢查並交回！

明天一早檢查並交回！

明天一早檢查並交回！

千萬不要用訂書機釘起來,也不要用膠水膠帶封住！

千萬不要用訂書機釘起來,也不要用膠水膠帶封住！

千萬不要用訂書機釘起來,也不要用膠水膠帶封住！

20230922

 一、今日功課：

乙本p10；13本1頁； 1本指讀34--37頁；明天考.......

更改：明天考....原本是五個結合韻，後來批改完小考第二課，和小朋友討論達成共識，

更改為：明天考課本p35的注音符號。已跟全班同學口頭講了，時間不夠沒有改聯絡本。

二、蟯蟲檢查說明單和試紙親手交給小朋友，並請他們立刻放進聯絡本書套中。煩請家長把試紙和說明單拿起來保管，下週二早上使用並當天交回。

20230921

 一.今天功課

13本兩頁,乙本P9打勾的

二.通知

1.明天考1本第二課

2.部分同學有視力檢查複檢通知(已一一寫聯絡本並放在聯絡本前面書套)，請帶小朋友至院所再檢查，10/15前交回蓋章的回條，如果時間快到仍無法前往，請在通知單上註明狀況(會定期複檢/已知,等有空會去檢查......)並簽名交回即可。

三.說明：

1.第三單元分與合的符號學生很容易搞混，因此在此會暫停往「合起來」教，看狀況複習第一單元或進第四單元。

2.明天會發蟯蟲檢查紙，和說明書，請詳閱說明書並下週二(9/26)早上為孩子採樣。9/26當天再交回。因為學校擔心缺席者沒有做，所以於明天先發放，

請不要提早做提早交，

要9/26早上做和當天交！

9/26早上做和當天交！

9/26早上做和當天交！

3.9/23(六)是補10/9(一)的課，所有課表和課後活動(到晚輔和C時段)均依週一時程表進行之。

4.昨天下班後，教室進行紫外線燈消毒。也請家長提醒小朋友勤洗手，減少得到各種傳染病的機會。

四.溫馨報報：

我們小孩表現優秀，累積到全班共9個星,,小組共30星,,個人表現今天都良好或很進步。可以到共融遊戲場(後花園)玩，請掌聲鼓勵。

很多位小孩，能夠把書包放好在書包櫃或是自己座位後面，教室走道能夠通暢行走，真的很棒！

上完一早上的課，在老師沒有提醒排桌椅的情況下，教室桌椅基本上整齊，讓歪的也沒有歪太多。真的蠻強的！表示爸爸、媽媽、以前的老師、小孩自己，都要按讚啦！

20230918

 一.閱讀精靈卡完成後交給鄭老師，學校會發獎狀。請在9/29前完成。(這是自由參加的項目，目前收到二張交回)

二.今日功課

甲本P10.11；12本24.25

三.今天發以下東西(都放在聯絡本書套內)：

繳費四聯單，可以線上繳費，也可以紙本繳費。紙本繳費不用交回任何回執聯。

若四聯單費用有疑問或需修改，請直接到總務處出納組修改。

家庭防災卡，請和孩子一起討論、填寫、約定萬一有重大災害，走散時的約定集合地點和聯絡方式。之後請把卡片貼牢在聯絡本背面書套內，或是跟孩子約定好放在書包某處不會掉出來的地方。老師明天會檢查。

四.近日溫暖小故事

有小朋友因為請假需要補科任和級任的作業，小朋友一提醒就很快拿出本子來做，附近的同學也很主動熱心的提供協助；

每位小朋友特長不同，教室裡的小朋友已經有五六會學會主動幫助旁邊的人，畫面很溫馨！

小朋友下課很忙，國小的事物讓他們充滿好奇好探索，今天，已經是第二次！老師正在跟同學談事情時，一位帥哥匆忙來問：老師你有聽到廣播嗎？

師：沒有專心聽耶！因為我和OO正在談話。那你可以分享你聽到的嗎？
他說：他說各班派一個人到學務處拿東西。

師：那你可以幫忙嗎？

答：可以！於是兩位小朋友一起去。

拿回來時，說：真對不起，我剛才不小心拗到有縐紋了。

師：沒關係，十分感謝你。

20230915

一.今天功課：

用拼音卡練習拼音,12本20.21.甲本P18的三個符號

二,功課說明：

1.拼音卡拼音的方式：(拼音練習很重要,長期累積下來功力差很多喔)

把一二課的注音符號卡分成三組：

淺粉紅邊的放距離自己身體遠的一邊；

淺藍色邊和淺綠色邊的放在靠近自己身體近的一邊；

注音符號卡的袋子圖案少的面朝上，放中間；

聲調符號放袋子右邊

拿一張粉紅邊的卡放袋子上的上方，

拿一張淺藍色邊和淺綠色邊的卡放在粉紅邊的卡的下方

自己決定要不要加聲調符號

拼讀出這個音

大約進行六至十個回合或兩分鐘

把卡片收回袋子，袋子口封好，裝著卡片的袋子放進寶貝袋

在教室裡已進行指導和實作，以後「拼音」功課就是這樣做。

今天先只可以拿綠或藍邊其中一種，之後再慢慢教綠藍的差別。

2.甲本是寫18頁，不是第3課的P8

因為今天聯絡本出現拼音的注音，就先教18頁的三個符號，盡量不要讓還沒學過注音的同學覺得辛苦。至於學過的應該不論怎麼教都很OK！

三.聯絡本今天貼了兩張通知

1.比較大張的--學生使用筆電同意書，詳紙本說明，煩請這幾天填寫，希望下週一可以有結論。

2.流感疫苗誤植，及重填意願說明，紙本可掃描登入，或是參考以下連結(QR CODE更清楚)：

https://www.esut.tp.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=10803

四.閱讀精靈卡完成後交給鄭老師，學校會發獎狀。請在9/29前完成。

20230914

 一.昨天學務處老師來教隨身警報器的使用方法和時機，鄭老師已發下每生一枚隨身警報器。感謝許多家長已協助孩子掛在書包上。尚未懸掛的家長勞煩今天幫忙小孩掛上。

二.今天開始，每天鄭老師的課的最後一節，如果有時間，會發「當日優秀生」(今天好好學習或進步，不吵鬧別人)，暫時先蓋章，是否改成獎卡思考中。

三.今天功課：1本指讀28-31，請家長協助孩子至少讀一次；乙本P8；12本17-19

20230912

一.今天大手牽小手如期舉行,小寶貝們在學校裡有一位專屬的學長或學姐照顧囉！

今天他們手牽手在校園裡逛逛，認識校園環境，並且輕鬆的聊聊天，活動結束後的下一節到放學，寶貝們就開啟互找的活動了。六年三班的同學對一年三班來說是很重要的校園安慰者、依靠者.......。今天大手也都準備了卡片或禮物，相信小手回家會分享。

二.今天功課：乙本4、5寫完；數學單0-9

三.今天撕國1本注音卡的事未完成,改為明天完成。

20230911

 一.今天功課

寫數字0-9(貼在聯絡本了)；乙本P4.5的ㄈㄏㄨㄚ

二.轉知英文老師給大家的訊息

週六學校日Emma班級較多，沒趕上班上散會時間，下方連結請家長參考：

https://drive.google.com/drive/folders/1EBupH6zRcQQCysw8lbYXB6vH0UIFFFQv

三.請填寫流感接種意願調查

注射時間10/17（二），每個學生都要填，請儘速填寫，謝謝🙏

https://fluconsensus.cdc.gov.tw/parent/agreement/21487?openExternalBrowser=1

四.明天早上大手牽小手相見歡，8:00準時開始，不要遲到！

20230908

 1.今天功課

甲本p6.7

11本訂正到p17

11本p18-19

2.今天發回本學期重大行事例教學計劃簡表，已親自檢查每位同學都放進聯絡本前面書套內,請家長取出參閱

3.今天親自檢核孩子留校書本及放進寶貝袋的回家功課。以後也會每天進行。

4.請家長明天出席班親會，教室9:00準時開始。

5.班親會流程：

轉達學校行政宣導

班群老師介紹

級任報告/科任報告

組成班級家長會

全班事項討論及雙向溝通

散會

20230907

 1.今天功課

2本(國語習作)9、10頁；

12本寫p12、13，家長請簽名；

1本指讀p25

2.補充說明：

8/31發回的透明袋裡每位孩子有發一本「Eyepass護眼護照」(如下圖)，當天漏說明：憑護照孩子在小學期間，可一年免費接受一次專業視力檢查，請妥善保管。

3.明天有部分同學會發回心臟檢查調查單，請依鉛筆圈起來的地方補填資料再交回。週六交回或下週一請小孩帶回來都可以。

4.關於書包和簿本

回家要寫的功課才帶回家。

放寶貝袋裡，所以寶貝袋很重要。在教室老師請他們在座位檢查，時間許可老師會複查。若沒有寶貝袋，小孩去拿書包晃一晃，回來大家放好了，他也忘了要帶什麼。可能漏帶，可能多帶。

老師每天會抽大約共20分鐘指導小朋友整理寶貝袋，並同時給時間去完成任務。目前還有一本一本指導的階段，希望他們的書包不要太重。鄭老師很注意這件事情，因此也會每天花時間帶著小朋友做。黑板上也會每天畫出今天回家要帶回的寶貝袋的內容，讓動作快的人可以參考先做，動作慢的人可以依循。

但是，有的小朋友還需要時間練習，因此把不需要帶回的書本帶回，徒增重量，或是該帶的沒帶回無法寫功課，請家長一起叮嚀指導。

這是需要時間練習的事！老師會持續協助他們。

5.班上功課批改

小朋友若當天抄好了聯絡本，老師是用藍筆打v(有寫錯會同時幫他訂正)，第二天小朋友完成了，用紅筆在該項目下打小v，若需要訂正，會用紅筆注音寫訂，訂好給老師複查完會把訂畫掉再打小v。老師習慣前一天的功課第二天改好，小朋友就可以在短時間內修正或確認。

6.尋找一位爸爸

開學當天有一位爸爸說要找老師聊聊，應該是要談小朋友。後來就沒有來談了。請跟鄭老師連繫或寫mail或....??(您方便的方式)因為不知道是哪位小孩的爸爸，所以老師無法主動找您。

20230906

 1.今天功課：

甲本p5完成，12本p10.11完成

2.發(9/9)週六家長會通知、轉發弦樂社招生通知，放在聯絡本前面的書套裡。

(以後有紙張類的通知，都會請小朋友放在聯絡本書套)

20230905

 1.今天功課：12本P8.9;甲本P5寫ㄠ;著色畫一張自由參加,9/29前交(背面資料請家長填妥)。

2.今天小朋友聯絡本全部檢查OK，不發貼的資料。

3.請還沒準備A4袋子的家長協助孩子準備。

20230904

 1.今天功課：2本,p6.7;甲本寫ㄆㄉ一 

2.明天上全天課,帶餐具和潔牙用具

3.班上圖書繪本已到位,小朋友已有課外書可閱讀。

4.尚未準備A4寶貝袋(拉鏈袋,,放回家作業)或還有單子回條、預防注射影本未交,請盡速交。

20230901

 一.今天功課貼小條了，寫12本(數習)P6.7；寫甲本P4的ㄅ、ㄇ(一個符號有9個字，邊寫邊念)

二.  103溫馨報報：

0830有小朋友不小心手受傷了，要去保健室，科任老師問誰可以帶同學去健康中心？一時之間，三位愛心小勇士自願協助，護送同學去健康中心！畫面請自行腦補！實在太感人了！

今天有六七人次幫助同學去需要帶路的地方！也都得到全班以鼓掌感謝！

小朋友都很熱心把門關起來以免冷氣外漏！

0831今天小朋友幫忙同學發聯絡本書套，一個一個發，也指導同學說謝謝。六年級大手班的兩位同學和鄭老師一起幫全班分袋裝資料，最後發回時，台北卡和閱讀十本書的單子要對名字或號碼，103一位同學幫老師拿，同學們安靜等待並領回放書包，完美結束！給全班和小幫手鼓掌。

0901小朋友在教室撕自己的數學附件，有人快有人慢，指導熱心者怎麼說可以避免直接動手造成的誤會和爭吵，以及如何求助的說法，教室裡，好多小幫手靜靜地在教室遊走協助，慢一點的小朋友也得到協助，畫面糾甘心！還有人幫忙撿紙屑和做資源回收，因為都在撿走之前很有禮貌的詢問，超感人的！103好棒棒！

三.請家長利用假日為孩子準備一個資料袋(寶貝袋),,最好是布質的,,可以放得下聯絡簿,,和回家功課。

作用：放聯絡本、要帶回家的功課。

孩子回家前老師每天會指導收功課進寶貝袋,,家長回家檢查完功課,,請孩子核對聯絡本把功課收進寶貝袋,,放進書包。

建議：買最單純的一個大口袋的,,(最多一個隔層還OK,,但一般用不到)----以前有孩子使用很多小隔間的,,反而卡在很多隔層花好多時間！

四.可考慮帶薄外套、帽子放教室。

五.訊息更正：

     下週二不是早上大手小手相見歡,,是下午進行師長相見歡！

六.班上的警報器還在我這裡,,因為要指導使用方法原則,,下週五會完成發放和指導。