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1.今天小朋友在教室領到一些課本,,知道廁所和飲水機位置，去遊戲場玩了一下下，明天會陸續發其他書本，會上課,,帶他們去校園認識環境(這會分成很多部分很多次)。
2.謝謝許多小朋友已把一些學用品帶來，今天也指導他們放在自己的位置。因為小朋友的學習場地分很多地方有時帶東西來是為了帶到安親班，所以，麻煩是要給小朋友放學校的可以多交待一句,,以免老師忙亂中沒注,,小朋友又帶回去,,有點辛苦。
3.小朋友普遍很開朗，自理能力很好。
4.中午帶小朋友去找安親班，問他你今天心情怎麼樣？答：我很快樂。當他這麼說的時候，老師覺得很感動！
5.十分感恩欣庭媽媽今天幫忙處理發書本/多份資料/感恩宣廷媽媽贈送班上四瓶洗手乳，目前已拆封給小朋友使用。
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1.今天早上問小朋友昨天心情如何,都說很好,請心情很好的人舉手,竟全班舉手。的確看起來也是！開心喔！(有人下課走來跟我說：老師你好漂亮。吼吼吼！真是不好意思！--審美眼光很不一般的小孩！)
2.今天看了一下小朋友的握筆,因為時間也有限,之後會陸續看並且指導。握筆一向是低年級比較不熟的一環，有的小朋友可能需要準備握筆練習器。確定後再通知。
3.指導尊重不同的特質/外貌的人,練習和同學一起去玩,怎麼上學校的廁所,不要「參觀」別人上廁所，走廊不奔跑,練習幫班上一點忙。
4.小朋友今天都能好好戴口罩,有的人忘了老師提醒就會戴,真的很了不起。我發現到好幾位同學會主動幫人，自己的口罩掉了,不要了,也會撿去丟,大大的讚。
5.都會統一提醒小朋友上廁所喝水。有什麼老師漏的,可以再寫聯絡本。
