A.1號本(國語課本)30-33頁(包含31.32)指+讀至少一次，請家長聽並簽名在P33(已多次跟孩子說明並在教室練習指+讀)
B.2號本(國語習作)20-25頁訂正簽名
C.3號本2頁邊寫邊念(已多次指導並說明原因)，明天會做聽寫，看看小朋友的狀況。
2.有許多小朋友有參加過正音班，因此注音符號學習非常輕鬆。也有小朋友之前沒有學習過，週一時聽讀上週四的注音卡，班上大約22人都念得很好。對於沒學過的小朋友，請家長不用很焦慮，學校都會全部按順序教。但是注音學習不是很容易的事，目前很熟的小朋友，大約都學習至少半年以上，並且是很高密度的練習。兩個半月的時間對他們來說也算短，所以要拜託家長幫忙：每天跟進度陪伴孩子。
3.提供一些做法供大家參考：
- 用A4四分之一張或半張的紙，寫上單一個注音符號(粗線)，學過的都要各寫至少一張，在家裡到處掛。孩子經過時就可以問一下或是跟他說這是XX。
- 如果能把注音符號配合家中物品的名更好，譬如：杯子架旁放ㄅ、衣櫃旁放ㄧ、帽子旁放ㄇ、電視旁放ㄉ.....。
- 孩子答對可以在那個注音上蓋好棒章，孩子答錯就給正確答案，不要責怪他，大人自己知道孩子還需要幫助或練習就好。
- 班上的功課，寫的一要邊寫邊念，包括拼音也要念。念的要確實看著孩子指念。
- 我把後面才加入的結合韻提到前面，用已學過的字拼出來，請協助孩子們提早熟悉。
- 增加練習時記得卡通化、快樂的氣氛。
4.我們的生活課都在進行中，只是因為前三單元都是熟悉環境之類的，美勞安排的單元少，所以還以根據課本和他們的心理和實際需要，先讓孩子融入學校學習、學會整理自己的東西......為主，請家長不用擔心進度問題。請大家幫孩子準備美勞課要用的安全剪刀、膠水或口紅膠、彩色筆和色鉛筆(彩虹筆即可，若要買整盒，可以買12色就好)。
5.班上今天進行「對不起」的教學，因為小一對於別人碰到自己、看自己一眼，都特別在意。班上也有不原諒別人的，也有不肯對不起的。所以，繼「跟人說話眼睛要會注視對方」之後，進行「會說對不起」的教學，和尊重教學目前還在練習一樣，這個主題也會進行一小段時間。爸爸媽媽可以在家一起幫助孩子。
5.班上今天進行「對不起」的教學，因為小一對於別人碰到自己、看自己一眼，都特別在意。班上也有不原諒別人的，也有不肯對不起的。所以，繼「跟人說話眼睛要會注視對方」之後，進行「會說對不起」的教學，和尊重教學目前還在練習一樣，這個主題也會進行一小段時間。爸爸媽媽可以在家一起幫助孩子。
