加法卡練3分鐘( )//拼音卡 ( )//乙本p36-37//22本p30-31簽訂//12本p68-69
加法卡有練，( )中填答對題數；沒練，( )打X。
讀卡功課若有讀，( )內打V；沒讀，( )內打X。
2.明天一年級1-7班60公尺跑步，穿球鞋。
賽跑時間：下午2:10開始
地點：操場靠司令台側跑道。
班上不需協助，有空且想來的家長歡迎來校幫忙拍照，再傳給大家。
3.關於加法卡作業：
之前小朋友就帶回家撕了，在教室有練習過使用方法。回家時，請小朋友拿出加法卡(鵝黃色底)，任意抽一張，一面是題目，看題目作答，作答後翻背面看自己做的對不對。答對就把卡片放一邊，答錯把卡片放回題目裡面。求答案的方法自由選擇，用心算、畫圈、數手指均可。
這項作業之後偶而會出。根據以往的觀察，有的孩子數感天生較強，或是有在外面上心算，或是更早學習加減法.......，因此10以內的加減問題不大。但是有的孩子需要加強練習，因此，老師還是會出一段時間的加法練習。以後出到這項作業時，若有作練習，請在( )中填答對題數，沒有練習則在( )填X即可。
建議爸爸媽媽可以幫孩子做一個檢測，確定孩子沒問題才不做這項作業，不要想當然沒問題，覺得作業出得太無理頭就不練。像來有同學會因為一年級想當然沒問題，到了一下學18以內的加減就出問題了。
加法卡遺失可以自行以空白名片製作，10以內的加減，正面題目，背面答案。
4.關於拼音卡功課：
注音符號的學習雖然暫時告一段落，希望持續練習增強小朋友注音認讀、拼音的能力。因此，除了班書閱讀，老師另外準備了童詩，於每週一發給小朋友拼讀，希望增強他們拼音能力。考量有的家庭另外有要加強的重點或是注音已經很強、或是有其他自主計劃中的複習方向和內容，本項作業自今天乃至於往後，都屬於自由選擇的作業。煩請選擇要作這項作業的家長聽讀後，在( )內打V。不作的家長，請在( )內打X。核實打V或打X，讓孩子也學習核實回報。這項作業只是提供練習，提升拼讀能力，不算分。
5. 配合讀卡功課，另外寄拼音卡給班委，請班委轉PO給大家，相關說明一併寄送。感謝多位小朋友、家長協助分類抄寫、騰抄、掃瞄、轉 PO。
